امتحانات اللغة العربية الابتدائية السادسة 2022 مع التصحيح … يعتمد عدد كبير من الأشخاص على الكراسي المتحركة للتنقل ولكن الأشكال المتاحة محدودة بالإمكانيات، لذلك فهي لا تسمح للمستخدمين بالتحرك في اتجاهات مختلفة وهذا يحل المشكلة. معضلة، نحن مستيقظون
الباحثين
يختبر اليابانيون سيارة التنقل الشخصية كنموذج للجيل القادم من الكراسي المتحركة.
تحتوي مقاعد هذه السيارات على أربع عجلات بدلاً من اثنتين، وما يجعلها مختلفة أنها يمكن تحريكها في جميع الاتجاهات بواسطة جهاز تحكم في يد المريض أو الكرسي، وهذه المقاعد مصممة للسماح ب مقاعد للتحرك. تمكن مستخدميها من التحرك بسهولة أكبر في مساحات محدودة …
يتم إعداد عينة من جهاز مراجعة الأسنان في معهد جورجيا للتكنولوجيا لتمكين المرضى الذين يعانون من إصابات شديدة في النخاع الشوكي والذين يحتاجون إلى هذه المقاعد المحسّنة ولا يمكنهم التحكم بها يدويًا، لاستخدام ألسنتهم لتحريك كراسيهم المتحركة.
حتى يتمكن المستخدم من تحريك لسانه في اتجاهات مختلفة لإعطاء الأوامر للكرسي … تلك الكراسي المتحركة لا تزال قيد الاختبار، لكن الفريق الرياضي الذي يحاول تحديثه يتطلع إلى إتاحتها في غضون ثلاث إلى خمس سنوات بعد الخصم. وزنها وتكلفتها.
في كل ثانية، تطورات تكنولوجية حديثة لم يكن من الممكن تصورها قبل أن تقدم الإنسانية بفرص واعدة لتحسين كل جانب من جوانب حياتنا.
جيلان سالم، نشرة التسلسل العلمي للقبة السماوية، العدد رقم. 3، 2012، ص. 11-12 (مقتبس).
امتحانات اللغة العربية الابتدائية السادسة 2022 مع التصحيح
القراءة: (20 نقطة)
واحد- أعط النص العنوان المناسب
2- حدد نوع النص بوضع علامة (X) أمام الإجابة المناسبة: مقال، قصة، قصيدة
3-
أ- ضع في اعتبارك السياق وحدد معنى الكلمة الحالية بوضع علامة (X) أمام المعنى الصحيح:
التوفر: من جهة ثانية متاح
ب- أكمل خريطة الكلمات: مقعد
4- ما الذي يجعل الجيل الجديد من الكراسي المتحركة مختلفًا؟
5- هل يمكن للمرضى الذين لا يستطيعون التحكم في المقاعد المطورة يدويًا استخدامها؟ كيف حاله؟
6- هل يمكنك حذف العبارة من النص التي تفيد بأن الكراسي المتحركة المطورة لا تزال غير متوفرة في السوق؟
7- هل يمكنك التحدث عن الابتكارات العلمية والتكنولوجية التي تساهم في تحسين وتسهيل حياتنا؟
8- للتكنولوجيا جوانب إيجابية وسلبية .. أين تعتقد الجانب السلبي للتكنولوجيا؟
الشكل (5 نقاط)
واحد- أحرف جريئة في النص:
أ / يسمح للمستخدمين بالتحرك في جميع الاتجاهات.
ب / أربع – مقاعد – فراغات – أوامر
الهياكل (6 نقاط)
واحد- استخرج جملة من النص بفعل المضارع:
2- استبدل النقاط بالكلمة المناسبة:
أ- الباحثون (توقف / توقف / لا تتوقف) ……………………………………………………………………………………………………………… … …………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………… ……………………………………………………………………….
ب- عامل (أخوك / أخيك / أختك) …………………………………………………………………………………………………. ………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………………
3- أكمل مع التحقق المناسب كما هو مطلوب:
– التكنولوجيا غزت حياتنا ……………………………………… .. (التركيز العقلي (
– صحة………………………………………. لا يقدر بثمن. (تأكيد شفهي)
أ- أكمل الجملة التالية بعلامة تمييز واضحة: – إن المركبة المتحركة هي في الغالب الآلة. …………………………………….
ب- حذف الجملة التي تحتوي على تمييز لفظي من النص ……………………………………………………….
5. عبر عن الكلمات التالية وفقًا لموضعها النحوي في النص.:
الباحثين ………………………………………………………………………………………………….
عجلتين …………………………………………………………………………………… ..
يعمل: ……………………………………………………………………………………… ..
الصرف والتحويل (6 نقاط)
واحد- استخرج اسم الموضوع واسم الكائن واسم المكان من النص، ثم حدد الفعل الذي اشتُق منه كل منهما:
| شكل الفعل | اسم نشط | noun مفعول به | اسم مكان |
2- اكتب اسم الآلة بالصيغة المثالية من الفعل أدناه:
اذهب للأعلى ……………………………
3- شكل اسم التفضيل من الفعلين التاليين:
حسن: ………………………………. كرم: …………………………….
4- حول كما هو مطلوب مع الشكل الكامل:
الوصول إلى البراز. ……………………………. (جمع المؤنث (
5. اكتب الأرقام بالأحرف:
– عشت (19) ……………………………………………………. عام واحد بدون هاتف خلوي.
– تم توزيع (30) صدقة خيرية كرسي متحرك للمحتاجين …………………………………………………………….
تهجئة: (3 نقاط)
واحد- قم بالإنهاء بكتابة الحاوية الناعمة المناسبة:
لقد نمت………. – سد …… – أرض ……… – النوى ………… ..
2- استبدلت النقاط بكلمات (ابن) أو (ط).:
– سلمت محمد ………………………… .. عبدالله. _ ………………… .. النفيس عالم عربي.
3- أكمل النقاط بكتابة الهمزة المناسبة.:
رَسَا ……… لٌ – مُضي. – تَ. ثير – قَار
البناء: (10 نقاط)
في العام الماضي، انتقلت عائلة صديقك إلى مراكش وعلمت أنه مدمن للهواتف المحمولة.
اكتب خطابًا من 10 أسطر لصديقك تعرب فيه عن شوقك لرؤيته وتحذيره من مخاطر الإفراط في استخدامه.
للهواتف الذكية.
ضع ما يلي في الاعتبار أثناء كتابة الرسالة:
–نص الموضوع (يحتوي على جميع عناصر الرسالة) لتصميم الرسالة المناسب.
– سلامة الجمل من الأخطاء النحوية واحترام علامات الترقيم.
– حدد الرسالة في 9 أو 10 أسطر.
– سهولة قراءة الخط