من الآلات الحاسبة القديمة إلى الآلات الحاسبة المحمولة، ومن أجهزة عرض الشرائح وأشرطة الفصل الدراسي إلى الواقع الافتراضي والجيل الجديد من التعلم الإلكتروني.
وتستمر التكنولوجيا التعليمية في التطور بطرق جديدة ومثيرة، مما يلهم المعلمين والطلاب على حد سواء. تعمل التكنولوجيا باستمرار على تغيير طريقة عملنا ولعبنا وخلقنا وتواصلنا.
لذلك من الطبيعي أن يؤدي تقدم التكنولوجيا الرقمية أيضًا إلى خلق فرص لتغيير قواعد اللعبة في عالم التعليم، لذا ترقبوا ميزة الدائمة التواجد.
دور المعلم بشكل عام
- بالنسبة للمعلمين، تفتح التكنولوجيا فرصًا جديدة لإثراء وتحفيز عقول الشباب.
- هناك أيضًا إثارة متزايدة اليوم حول إمكانات التقنيات المساعدة والواقع الافتراضي والواقع المعزز.
- وأدوات التعاون عالية التقنية.
- والتلاعب، والبودكاست، والمدونات، والطباعة ثلاثية الأبعاد، والذكاء الاصطناعي، والتدريب الفردي، والمزيد.
- هنا نلقي نظرة على بعض الأمثلة الواعدة لتكنولوجيا التعليم وبعض أدوات واتجاهات تكنولوجيا التعليم المحددة.
- لكن أولاً، دعنا نلقي نظرة فاحصة على ما نعنيه عندما نتحدث عن “تكنولوجيا التعليم”، لأن النقاش مستمر.
يمكن أن يشير هذا إلى كلا:
أيضا نظرية وممارسة المناهج التربوية للتعلم.
الأدوات التكنولوجية التي تساعد في تطوير ونقل المعرفة
وسائل تكنولوجيا التعليم والإعلام
- يركز أحد التعريفات الهامة لتكنولوجيا التعليم على “الأدوات والوسائط التكنولوجية التي تساعد في الاتصال، والتنمية، وتبادل المعرفة”.
- خذ الواقع المعزز والواقع الافتراضي على سبيل المثال: يكتب خبير الابتكار التكنولوجي دانيال نيومان.
- حول “6 اتجاهات رئيسية للتحول الرقمي في التعليم” ويناقش استخدام الواقع المعزز والواقع الافتراضي.
- “لتعزيز تعليم المعلمين أثناء إنشاء دروس جذابة ممتعة وجذابة للطلاب.”
- يدعونا لنتخيل أننا نستخدم الواقع الافتراضي لنقل الطلاب إلى اليونان القديمة.
- وفقًا لنيومان، يجمع التلاعب بين اللعب والتعلم من خلال استخدام الألعاب كأداة تعليمية.
- وهو ما يفسر أن دمج تكنولوجيا الألعاب في الفصل الدراسي “يمكن أن يجعل تعلم موضوعًا معقدًا أكثر جاذبية وتفاعلية.”
- بالنسبة للذكاء الاصطناعي، يلاحظ نيومان أن إحدى الجامعات في أستراليا استخدمت نظام واتسون الخاص بشركة IBM.
- لإنشاء خدمة إرشاد طلابية افتراضية متوفرة على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع.
- على ما يبدو، خلال الأشهر الثلاثة الأولى من الحمل، أجاب مستشارو واتسون الافتراضيون على أكثر من 30000 سؤال.
- سمح هذا للمستشارين البشريين بالتعامل مع قضايا أكثر تعقيدًا.
المواقع
- يقدم موقع ويب يستخدمه ملايين الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور لعبة رياضية مجانية.
- وفقًا للمنهج الدراسي للصفوف 1-8، نصائح محددة لاستخدام أدوات تكنولوجيا التعليم في التقرير.
- تتضمن أفكارهم التي تحمل عنوان “25 طريقة سهلة لاستخدام التكنولوجيا في الفصل الدراسي” ما يلي:
- قم بجولة افتراضية: استكشف المعالم الشهيرة مثل مبنى إمباير ستيت أو الحاجز المرجاني العظيم.
- أو معاينة الجولات الفعلية باستخدام التكنولوجيا “لزيارة” المواقع مسبقًا.
المشاركة في WebQuest
- المشاركة في Webquests: هذه المغامرات التعليمية تشجع الطلاب على العثور على المعلومات ومعالجتها.
- بإضافة عنصر مثير للاهتمام إلى عملية البحث، على سبيل المثال، يمكن وضعها في دور المحقق لحل “قضية” معينة.
- اجمع أدلة حول موضوع المنهج من خلال البحث عن مصادر محددة وصفحات الويب.
- البث الصوتي: يمكن أن يكون تشغيل ملفات podcast ذات الصلة – أو مساعدة الطلاب في إنشاء ملفاتهم الخاصة – طريقة رائعة للقيام بذلك.
- لتكملة الدروس، قم بإشراك المتعلمين السمعيين وحتى السماح للطلاب بتطوير مهارات إبداعية جديدة.
- كتب ديفيد أندريد، خبير استراتيجي في تكنولوجيا التعليم، على الموقع الإلكتروني (“ما التالي لتكنولوجيا التعليم؟”).
- تشمل الأدوات والاتجاهات الحالية التعلم عبر الإنترنت ومساحات العمل.
- من المتوقع أن تنتشر الروبوتات والواقع الافتراضي على نطاق واسع في المستقبل القريب.
- بالنظر إلى المستقبل، يقول أندريد إن الأبحاث تشير إلى “الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا القابلة للارتداء.
- سيتم اعتبارهم سائدين في غضون أربع إلى خمس سنوات “.
- في الممارسة العملية، سيأتي الابتكار المستقبلي من قلوب وعقول المعلمين الذين يطورون المعرفة والمهارات اللازمة.
- لاكتشاف أكثر الطرق جاذبية وفعالية لاستخدام استراتيجيات تكنولوجيا التعليم في الفصول الدراسية والفصول الافتراضية على نطاق واسع.
قد تكون مهتمًا بـ: مفهوم تقنيات التعليم وأهميتها
نظرية وممارسة تقنيات التعليم
- يركز تعريف أساسي آخر لتكنولوجيا التعليم على نظرية وممارسة استخدام التقنيات الجديدة.
- لتطوير وتنفيذ مناهج تعليمية مبتكرة لتعلم الطلاب ونجاحهم.
- وراء كل الأدوات عالية التقنية، يوجد مدرسون يتمتعون بالمهارات – والإلهام – للتدريس.
- لاستخدام هذه التقنيات الجديدة لتوسيع العالم التعليمي لطلابهم.
- وفقًا لتقرير صادر عن الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم، فإن “الموضوعات هي الأكثر جاذبية للمعلمين الذين يستخدمون التكنولوجيا للتعلم والتدريس.
- لا يتعلق الأمر بالتكنولوجيا على الإطلاق، إنه يتعلق بالطلاب.
فوائد مختلفة
- تشمل الفوائد التي تعود على الطلاب فرصًا محسّنة للتعلم الشخصي والمزيد من الأنشطة التعاونية.
- والاستراتيجيات الجديدة مثل ما يسمى بـ “التعلم المعكوس” حيث يتم تعريف الطلاب بالموضوع خارج الفصل الدراسي (غالبًا عبر الإنترنت).
- استخدام وقت الفصل الدراسي بعد ذلك لتعميق الفهم، من خلال أنشطة المناقشة وحل المشكلات مع الأقران.
- بالنسبة للمعلمين الذين يرغبون في إحداث تأثير في هذا التخصص، تعد درجة الماجستير في تكنولوجيا التعليم فكرة جيدة.
- من الواضح أن الأمر يتعلق بتعلم أدوات واستراتيجيات وممارسات جديدة، ولكن أيضًا حول فهم الهياكل الداعمة.
التي يجب أن تكون موجودة لضمان أفضل النتائج. وتشمل هذه:
- القضايا السياسية والقانونية.
- القضايا الأخلاقية (خصوصية الطالب، إلخ).
- التمويل والمنح والميزانيات.
- تطبيقات العالم الحقيقي (عالم العمل، فرص الشراكة، إلخ).
- أساسيات الشبكات والأجهزة والبرامج لإدارة التعلم.
- الإنصاف (الوصول إلى المجتمع / المدرسة والأصول، وصول الطلاب).
- القدرة على إكمال تقييم احتياجات المدرسة أو المنطقة / تحليل مسح الموقع الفني.
- لذلك، للمعلمين المستوحاة من الإمكانات الهائلة لتكنولوجيا التعليم.
- لا يمكن المبالغة في قيمة درجة الماجستير.
أنظر أيضا: خصائص التقنيات التربوية
العمل في مجال تقنيات التعليم
- يقول David Warlick، رائد تكنولوجيا التعليم: “نحتاج إلى التكنولوجيا في كل فصل دراسي وفي أيدي كل طالب ومعلم”.
- لأنها القلم والورقة في عصرنا، وهي العدسة التي نختبر من خلالها الكثير من عالمنا “.
- في السنوات الأخيرة، أدى الاهتمام المتزايد بتكنولوجيا التعليم إلى ظهور برامج جديدة.
- للحصول على درجات الدراسات العليا المصممة لإعداد المعلمين ليصبحوا مبتكرين.
- وأصبح قادة التكنولوجيا التحويلية في الفصل الدراسي أو المدرسة أو المنطقة.
- تم تصميم أفضل البرامج لتوفير فهم شامل لأدوات ونظريات وممارسات تكنولوجيا التعليم.
- والقضايا ذات الصلة ذات الأهمية الحاسمة (الميزانية، الاعتبارات القانونية / الأخلاقية، فرص الشراكة الحقيقية، العدالة التعليمية، إلخ).
- والتي تعتبر ضرورية لمثل هذه البرامج التكنولوجية لتحقيق إمكاناتها في إلهام الطلاب للتعلم والإنجاز والإبداع.
- على سبيل المثال، تطلق جامعة سان دييغو، المعروفة ببرنامجها المبتكر للحصول على درجة الماجستير عبر الإنترنت، برنامجًا جديدًا.
- تم تصميم البرنامج لإعداد المعلمين ليصبحوا قادة ومدربين فعالين في مجال تكنولوجيا التعليم الأساسي والثانوي، والمعلمين الافتراضيين، والمبتكرين التربويين.
- كما أنه ينشئ طرقًا تعليمية متأثرة بالتكنولوجيا تمكّن الطلاب من التعلم.
في ختام مناقشتنا حول هذا الموضوع، نأمل أن تكون قد استفدت كثيرًا منه وأن من الواضح أنك تقوم بعمل جيد حتى الآن.