نظريات الإدراك في علم النفس، إذا أردنا أن نعرف شيئًا عن الواقع الذي نواجهه، يجب أن نعرف شيئًا عن كيفية إدراكنا له، أو كيف يتم تنظيم المواجهة مع الواقع.
كما أنه يوفر فهماً أعمق للظروف، وبشكل أساسي لعواقب العمليات المعرفية العليا المتعلقة بالإدراك.
ما هو الإدراك؟
- يمكن تعريف الإدراك، وفقًا ليولاندا ويليامز، أستاذة علم النفس، على أنه طريقتنا في التعرف على المعلومات التي جمعناها وتفسيرها من خلال حواسنا.
- كما يتضمن أيضًا كيفية استجابتنا لموقف معين بالمعلومات المقدمة، والإدراك مرتبط بعلم النفس.
- بينما علم النفس هو دراسة السلوك والعمليات العقلية.
- الإدراك هو كيف نتفاعل مع المواقف، أو بعبارة أخرى، سلوكنا في تلك المواقف.
- غالبًا ما ترتبط كلمة أخرى بالإدراك وهي “الشعور” وغالبًا ما تستخدم بالتبادل. الاستشعار هو عملية إعادة تقييم المعلومات القادمة من العالم إلى الدماغ.
- نستخدم حواسنا لاكتشاف شيء ما والتعرف عليه، مما يسمح لنا بعد ذلك بمعالجة المعلومات.
- وأيضًا التعبير عن المشاعر، والاستجابة للموقف الذي نراه، وهذا هو الإدراك.
قد تكون مهتمًا بـ: ما هي العلاقة بين الواعي واللاوعي وما الذي يحكم وجود الذات؟
نظريات الإدراك في علم النفس
هناك نوعان من نظريات الإدراك: نظرية الإدراك الذاتي ونظرية التنافر المعرفي.
هناك العديد من النظريات حول مواضيع مختلفة للإدراك.
هناك أيضًا اضطرابات في الإدراك، على الرغم من أن المرء قد يعتقد أن الإدراك هو وجهة نظر الشخص فقط.
نظرية الإدراك الذاتي
مستوحى من تحليل BF Skinner، يكون ذلك عندما “يعرف” الناس أو يفهمون بشكل أفضل مواقفهم وعواطفهم وحالاتهم الشخصية الأخرى.
غالبًا ما يتم الاستدلال على ذلك من خلال ملاحظة سلوكهم أو المواقف التي تثيرهم.
أحد الأمثلة على ذلك هو شخص يصف “الفراشات في المعدة”. لقد حددنا جميعًا هذا الشعور بأنفسنا.
نظرية التنافر المعرفي
نظرية التنافر المعرفي هي أن الشخص لديه فكرتان تتعارضان مع بعضهما البعض ؛ على سبيل المثال، شخص يعتقد أن تناول السكر مضر لك.
لكن بعد ذلك استمر في تناوله لأنهم يعتقدون أنه إذا لم تأكل السكر، فلن يتغير شيء، لذلك لن يتغير شيء في الحالة الصحية الحالية للشخص.
هذه الأفكار المتناقضة تكاد تكون نفاق. وفقًا لـ Leon Festinger، فإن وجود التنافر يخلق إزعاجًا نفسيًا لدى الشخص.
هذا يسمح للشخص أيضًا بمحاولة التركيز على أفكاره بينما يريد الشخص التركيز.
سيحاول الشخص أيضًا تجنب المواقف المتعلقة بهذا الموضوع والتي تسبب التنافر.
أنظر أيضا: العلاقات الاجتماعية في علم النفس الاجتماعي
الإدراك والرؤية في ضوء نظريات الإدراك في علم النفس
مثل الأشياء الأخرى في علم النفس، هناك الكثير من العلوم وراء الإدراك، أحد الأمثلة على ذلك هو الإدراك المرتبط بالضوء وأعيننا.
عندما تنظر في المرآة، يرتد الضوء عن وجهك، ثم خارج المرآة، ثم إلى عينيك، ثم تمتص عينيك كل تلك الطاقة وتحولها إلى رسائل عصبية يعالجها دماغك.
إنه يعدلها إلى ما تراه بالفعل. كبشر، لا نرى سوى جزء صغير من الطيف الكامل للإشعاع الكهرومغناطيسي، والذي يتراوح من جاما إلى موجات الراديو.
تدرك أعيننا ما نراه بناءً على الأطوال الموجية والسعة وتحدد الأطوال الموجية والتردد واللون.
على سبيل المثال، لا تظهر الموجات القصيرة والترددات العالية اللون الأزرق، ولا تظهر الموجات الطويلة والترددات المنخفضة ألوانًا ضاربة إلى الحمرة.
يحدد السعة أيضًا الكثافة أو السطوع، حيث أن السعات الكبيرة هي ألوان زاهية والسعة الصغيرة باهتة.
بعد مرور الضوء عبر الحدقة والقرنية، يدخل قرصًا واضحًا خلف التلميذ يسمى العدسة.
يعمل هذا على تركيز أشعة الضوء على صور محددة تعرض تلك الصور على شبكية العين.
شبكية العين هي السطح الداخلي لمقلة العين التي تحتوي على جميع خلايا المستقبل التي تبدأ في الإحساس بهذه المعلومات المرئية.
عند دخولهم إلى الخلايا العقدية، يشكلون ذيول محور عصبي للعصب البصري، يتراكم عبر المهاد، إلى القشرة البصرية للدماغ.
إدراك العمق
شيء آخر مهم للإدراك هو إدراك العمق، وهو القدرة على رؤية الأشياء في ثلاثة أبعاد.
على الرغم من أن الصور التي تصطدم بشبكية العين ثنائية الأبعاد، فإن إدراك العمق يساعدنا أيضًا على إدراك مسافة الأشياء والشكل العام.
يستخدم تباين الشبكية لإدراك العمق، مثل وضع أصابع السبابة أمام وجهك والمضي قدمًا للنظر إلى ما وراءهما.
الآن لديك أربعة أصابع بدلاً من إصبعين، وتتوفر إشارات أحادية العين مثل التوسيط والمنظور الخطي لأي عين.
يساعدنا في تحديد مقياس ومسافة كائن، مثل الارتفاع النسبي والحجم، والمنظور الخطي، وتدرج النسيج، والتوسيط.
ننصحك بقراءة: مقدمة في المعرفة في علم النفس
تصور الحركة
يستخدم إدراك الحركة لتحديد سرعة واتجاه جسم متحرك، حيث يدرك دماغك الحركة بناءً على فكرة أن الأجسام المتقلصة تتحرك بعيدًا أو تتراجع.
وأن الأشياء المتضخمة تقترب من شكل رباعي، ومع ذلك، يمكن بسهولة تضليل عقلك عندما يتعلق الأمر بالحركة.
على سبيل المثال، يبدو أن الأجسام الكبيرة تتحرك ببطء أكثر من الأجسام الصغيرة التي تتحرك بنفس السرعة.
أيضًا، من خلال تنظيم الأشياء حسب الشكل والعمق والحركة، فإن إدراكنا للعالم يتطلب الاتساق، وهو ما يعيدنا إلى نظرية التنافر المعرفي.
الاستقرار المعرفي
الثبات الإدراكي هو ما يسمح لنا بالتعرف باستمرار على كائن بغض النظر عن المسافة أو زاوية الرؤية.
أو الحركة، على الرغم من أن اللون والحجم والشكل قد يختلف باختلاف الظروف.
على سبيل المثال، نعلم جميعًا كيف يبدو كلب الشيواوا، لذلك إذا رأينا تشيهواهوا أخضر، فسنظل نعرف أنه شيواوا.
قد يحاول الشخص الذي لديه معتقدات متضاربة أن يقول إنه ليس شيواوا لأنه لون مختلف، على الرغم من أنه من الواضح أنه لا يزال يشبه كلب الشيواوا.
عقلنا هو المسؤول عن معظم الطريقة التي ندرك بها الأشياء. تقوم أعيننا وأدمغتنا بالعلم، بينما يقرر دماغنا كيف يدرك الأحاسيس أو البيانات التي يتم جمعها.
تقرر أدمغتنا أيضًا تخزين المعلومات من الأحاسيس التي نختبرها وتقييمها من وجهات نظر شخصية مختلفة.
اقرأ أيضًا: اضطرابات الشخصية وتصنيفها
اضطراب الإدراك المستمر المهلوس
- اضطراب آخر مرتبط بالإدراك هو الاضطراب الإدراكي المستمر المهلوس، وفقًا لـ DSM 5، وهو اضطراب عقلي يختلف تمامًا عن Polynopsia، وهو اضطراب طبي.
- يتسبب Polynopsia في رؤية الأشخاص للصور المتكررة حتى بعد زوال التحفيز.
- ولكن مع الإدراك المستمر للهلوسة، يرى الشخص كثافة أعلى من المشتتات أو العوائق مقارنة بشخص يتمتع برؤية طبيعية.
- من الطبيعي أن تنظر إلى شيء ساطع وترى جزيئات من الضوء تسمى العوامات، لكن الشخص المصاب بالهلوسة يعاني من ترددات أعلى ويتداخل مع حياته اليومية.
- مثال على شخص مصاب بهذا الاضطراب قد يواجه صعوبة في تسمية الألوان أو تمييزها.
- مشكلة أخرى قد يواجهونها أثناء القراءة هي أن الكلمات والأحرف تبدو وكأنها تتحرك عبر الصفحة.
في نهاية مقال نظريات الإدراك في علم النفس، “غالبًا ما يتأثر الإدراك أو حتى متحيزًا بتوقعاتنا وخبراتنا وحالاتنا المزاجية وأحيانًا المعايير الثقافية. هذا هو المكان الذي يأتي فيه العقل، وليس الدماغ فقط. نحن قادرون حتى على خداع أنفسنا بسبب توقعاتنا.