دراسة الحالة لكل شخص هي العمل الرائد الذي يتم تنفيذه في المدارس، حيث تعبر عن جميع الخصائص التي تميز كل طالب عن الآخرين.
كما أنها من أهم العمليات الدقيقة التي يقوم بها المعلم أو المعلم للتعرف على طلابه ودقتها، حيث إنها تتطلب مهارة عالية مع الكثير من الخبرة في هذا التوجيه.
نظرًا لأن هذا عمل ميداني رائع، بعيدًا عن أي روتين، لذلك في موضوعنا التالي، سنقدم لك كل ما هو مهم لدراسة حالة سلوكية بشرية.
ما هي دراسة الحالة؟
- تعتبر دراسة الحالة بشكل عام من أهم العمليات والأساليب التي تعمل على فهم الشخص وسلوكه بشكل واسع وواضح.
- من خلال فهم حالة الفرد وعلاقته بالبيئة.
- كما أنها طريق مباشر إلى كل الجذور البشرية ومشكلاتها، فهي دراسة كاملة وشاملة لحياة الفرد.
- تلعب دراسة الحالة أيضًا دورًا مهمًا في جمع مجموعة معقدة من المعلومات الكاملة والمفصلة عن الفرد.
- في دراسة شخصية الماضي والحاضر.
- لذا فهي دراسة شاملة إلى حد كبير لحياة الشخص، ولذا فهي دراسة حالة.
- هذا جزء من دراسة الحالة بأكملها.
اقرأ أيضًا: مقال النظرية السلوكية pdf
مهام دراسة الحالة
- محاولة تغيير سلوك الطالب إلى حالة أفضل والتخلص من السلوك السيئ.
- تحقيق التوافق النفسي والاجتماعي مع تحقيق الصحة النفسية للمعلم نفسه.
- محاولة لتعليم الطالب كل شيء عن مشاكله وقدرته على حل تلك المشاكل مع زيادة قدرته على اتخاذ قراراته بنفسه.
- العمل على قائمة بالحالات المختلفة التي يجب على المرشد النفسي التعامل معها للطلاب في المجالات المختلفة.
- القضاء على أي صعوبات ومشكلات قد تعيق الطالب أو المرشد النفسي وتساعده في القضاء عليها أو إزالتها.
- وتخلص من تلك الأسباب بمحاولة إيجاد حلول، حتى لو كانت بطيئة لتلك المشاكل.
الحالات التي يجب العناية بها في القضية
- وتجدر الإشارة إلى أنه ليست كل حالة نخبرك عنها تتطلب تحقيقًا فوريًا.
- لكن الأخصائي النفسي يحقق في هذه الحالة، مشيرًا إلى أن هذه الحالة أثرت على حياة الطالب.
- ومسيرته النفسية أو الأكاديمية أو الأخلاقية بشكل سلبي ومعاكس.
أناس معوقين
- وهو عدم استقامة أي من حواس الإنسان.
- مثل الأذن والفم والتي تتمثل في الصم والبكم أو حتى في حالات ضعاف البصر أو المكفوفين.
- العرج الشديد أو حتى الشلل.
- الربو أو حتى ضيق شديد في التنفس.
حالات التأخر عن المدرسة
- العودة إلى الدراسات بعد فترة راحة.
- رسوب أكثر من مرة.
- الرسوب في أكثر من نصف المواد.
حالات الاختلال الاجتماعي
- مدرسون عدوانيون.
- يتعرض الطالب باستمرار للتوبيخ من قبل زملائه الطلاب.
- عدم التوافق مع أنظمة المدرسة المختلفة.
الحالات النفسية
- الخوف المرضي.
- اضطرابات الوسواس القهري.
- مرض وهمي.
- الخجل والانطواء.
- الاكتئاب والقلق الشديد.
أدوات دراسة الحالة
المقابلات والمواجهة البشرية
- يتم إجراء هذه المقابلة مباشرة بين الأطراف المشاركة في هذه المقابلة، وهو مستشار نفسي فردي.
- ومن يجري تلك المقابلة مع المستشارين أو الطلاب، والتي يجب أن تكون وجهاً لوجه وضرورية للغاية.
- حيث لا يليق بالمقابلة أن تتم عبر الهاتف والمكالمات الهاتفية للخط الساخن على سبيل المثال، والتشاور مع استشاري من خلاله.
- تتطلب هذه المواجهة الشخصية مجموعة من السمات، فلا يكفي أن تتم المقابلة الشخصية والمواجهة فقط.
- بل يجب أن يتميز هذا الدليل بمجموعة من الخصائص أهمها الابتسامة التي ينبغي أن يميزها المرشد.
- كما يقدمها لطلابه أو أساتذته في بداية ونهاية هذه المقابلة، مع ضرورة أن يكون صادقًا وموثوقًا ومتعاطفًا.
- مما يعزز أهداف هذه المقابلة.
الملاحظة
- مراقبة سلوك الطالب خلال هذه المقابلة والمواجهة الشخصية.
- وذلك لتحديد كل ما يتعلق بكل طالب على حدة، مع تحديد طرق التدريس المثلى للطالب فيما بعد.
- من أجل التخلص من أي مشاكل قد تواجه الطالب، للتعرف على الأساليب السيئة.
- تخلص منهم ولا تستخدمهم مرة أخرى.
- تلعب هذه الملاحظة دورًا مهمًا وكبيرًا وأساسيًا نظرًا لقدرتها على توفير مجموعة من المهارات الفنية والبصيرة الأولية للطالب.
- التعرف على سلوكه ورد فعله تجاه موقف أو ظرف.
- وبالتالي، من خلال مراقبة هذا السلوك، يمكن للمرء تحديد سلوكه في موقف واحد ومقارنته بالسلوكيات الأخرى في المواقف الأخرى.
- يجب أن يتجاوز وقت المراقبة الإجمالي 45 دقيقة في الحالة العادية لتحديد سلوكه فيما يتعلق بمجموعة من المواقف المحددة.
- لذلك، عند إجراء مقابلة جماعية، يتم تسجيلها بشكل صحيح مع محاولة تغيير هذا السلوك للأفضل.
قد تكون مهتمًا أيضًا بـ: معلومات حول النظرية السلوكية
ملخص
هذا ما يكتبه الطالب عن حالته وما يعاني منه.
خاصة إذا كان الطالب لا يستطيع التعبير عن مشاعره وحتى أفكاره.
العبارة التشخيصية وعلاقتها بدراسة الحالة
- قبل الشروع في سرد تفاصيل العبارة التشخيصية، من الضروري التعرف عليها ومعناها.
- لأنه يلخص ويسترجع جميع المعلومات التي حصل عليها المرشد النفسي أو الأخصائي عن الطالب.
- من خلال التحليل والتفسير استبعاد كل ما لا علاقة له بالمشكلة نفسها.
أهم مكونات العبارات التشخيصية
مقدمة
- هي مجموعة من البيانات الأولية التي يتم جمعها والتي تتعلق بحالة المتعلم.
- يتكون من رمز الطالب والفصل والمرحلة والعمر.
- كما يحتوي على شكوى وتصنيف عام وتصنيف خاص.
جوهر
- يعبر عن مجموعة الأسباب البيئية والذاتية التي ساعدت في خلق مشكلة الطالب.
- بالإضافة إلى ذلك، فهي مترابطة، حيث يرتبط الماضي بالحاضر.
- يتكون من العوامل البيئية، والتي تتكون من جميع العوامل الخارجية الاجتماعية.
- مما يؤثر على مكانة الطالب في الأسرة أو المدرسة أو المجتمع.
- كما أن هناك عددًا من العوامل الذاتية التي ترتبط بحالة الطالب الجسدية، مثل الأمراض العضوية التي تصيبه.
- وبالمثل، يتم تمثيل الحالة النفسية، على سبيل المثال، بحالة الوسواس، وكذلك الحالة الاجتماعية التي تعبر عن العزلة.
- وعدم القدرة على التكيف مع حالة عقلية تمثل نقصًا في الذكاء مع إعاقات التعلم.
استنتاج
- تلك التي تحتوي على جودة طريقة تحتوي على مجموعة من التعليمات.
- هذا ما يجب على المستشار اتباعه عند التعامل مع الطلاب المستهدفين، وعدم إعطاء التفاصيل الدقيقة، بل العناوين فقط.
- مع ذكر أهم نقاط القوة والضعف لدى الطالب والتي تساهم في علاج هذه المشاكل.
- وتخلص من نقاط ضعف الطالب أو المعلم.
أنظر أيضا: راديو عن التميز والإبداع السلوكي
في نهاية موضوع دراسة الحالة السلوكية البشرية، قدمنا لك كل ما يتعلق بأهم وأفضل الطرق لدراسة حالات الأفراد أو الطلاب على وجه الخصوص.
نأمل أن يكون هذا الموضوع قد أفادكم من دراسة جيدة للحفاظ على السلوك الطلابي الجيد والتخلص من السلوك السيئ.