دور الأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي في الروابط العمل الاجتماعي مهنة أوضحت عدة عوامل مهمة.
ونطاقه في المؤسسات التعليمية من المعاهد والكليات، مما يؤهل الأخصائيين الاجتماعيين بشكل عملي ونظري ويهيئهم لاكتساب المهارات والخبرات.
سنبين في مقالنا على دور الأخصائي الاجتماعي في مجال المدرسة من خلال الروابط.
دور الأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي مع المراجع
- العامل الاجتماعي التربوي هو الشخص الذي يقوم بعمله في مساحة المدرسة وفقًا لمصطلح العمل الاجتماعي.
- التزامًا بمعاييره، يأخذ بيد الطلاب الذين يعانون من دراستهم ويساعد المدرسة على تحقيق هدف العملية التعليمية.
- يختلف عمل الأخصائي الاجتماعي اختلافًا كبيرًا عن عمل المعلم، حيث لا يتم تنظيم دوره وفقًا للجدول الزمني للمدرسة.
- يلعب الأخصائي الاجتماعي دورًا مستمرًا في تلبية الاحتياجات النفسية للطلاب.
- يراقب أخصائي اجتماعي مشاكل الطلاب، وخاصة الاجتماعية، طوال فترة الدراسة بأكملها.
- ما هي الخدمة الاجتماعية؟ مد يد العون للطلاب وهم يتأقلمون مع الصعوبات والاحتياجات النفسية التي تمنعهم من المشاركة في الحياة المجتمعية.
- يجب أن يكون الأخصائي الاجتماعي حاصلاً على مؤهلات أكاديمية تتراوح من درجة البكالوريوس إلى الدكتوراه في العمل الاجتماعي.
- الحصول على مؤهل أكاديمي من جامعة معترف بها.
- الحاجة إلى الحصول على إذن لممارسة مهنتك من نقابة متخصصة في هذا المجال المهني.
- في بعض البلدان، يلزم وجود خبرة في العمل الاجتماعي للحصول على ترخيص للممارسة.
- الغرض من عمل الأخصائي الاجتماعي هو تحسين المجتمع وتقليل العقبات الاجتماعية التي يواجهها أفراد المجتمع والتي تعيق تطوره.
- الأخصائي الاجتماعي يسعى لتحقيق أقصى قدر من العدالة لجميع فئات المجتمع والعمل على الحفاظ على حقوقهم.
- الأخصائي الاجتماعي موجه لتقديم الخدمات الاجتماعية في المجالات النفسية والطبية.
- يعمل الأخصائي الاجتماعي على تنمية الفرد وترقيته لتحقيق أفضل النتائج الممكنة.
إقرأ أيضاً: دور الأخصائي الاجتماعي في المجال الطبي مع الروابط
بداية ظهور الخدمات الاجتماعية
- كانت أمريكا هي التي سعت إلى بناء مجتمعها وفقًا للتغيرات في الصناعة والاقتصاد والمجتمع ككل.
- وجدت الولايات المتحدة أن الاحتياجات غير الملباة تضيف عقبات.
- لوجود معوقات وجدت الحاجة إلى الأخصائي الاجتماعي للعمل على تفسير هذه المعوقات ووضع الحلول لمعالجتها.
- بعد توسيع عمل الأخصائي الاجتماعي في المجتمع الأمريكي.
- أثبتت فعاليتها وهزت العالم بأثرها حيث تواجد الأخصائي الاجتماعي في معظم المجالات التربوية والأسرية والطبية.
أهمية الخدمة الاجتماعية
- يلعب العمل الاجتماعي دورًا في التعليم لأنه يتعامل مع جزء كبير من المجتمع يمثله الطلاب من مختلف الأعمار.
- بالإضافة إلى ذلك، فإن جميع المسؤولين لديهم اهتمام بالخدمات الاجتماعية، حيث يعملون على خلق جيل قادر على مواجهة تحديات المستقبل.
- إن تحقيق الخدمات الاجتماعية على أكمل وجه له دور كبير في تنمية المجتمع والنهوض به وتحقيق أهداف التنمية.
الوظيفة الاجتماعية للمدرسة
- المدرسة مؤسسة تعليمية ذات علاقة بالخدمة الاجتماعية، حيث تؤدي وظائف تلبي بعض مطالب المجتمع وتؤثر التغيرات التي تحدث في المجتمع على وظائفه.
- تتعاون المدرسة أيضًا مع المؤسسات العامة الأخرى.
- الغرض الرئيسي من إنشاء المدرسة هو رعاية وتثقيف أجيال من الطلاب الذين لديهم أفكار جديدة لقيادة المجتمع.
- في ظل الظروف المتغيرة للمجتمع وفشل مؤسساته في الاضطلاع بمسؤولياتها، ازدادت المهام الموكلة إلى المدرسة.
- وظيفة الأسرة كمؤسسة اجتماعية هي تربية الأطفال، ومع التغيرات في الوقت والقيم ومتطلبات المجتمع، أهملت الأسرة وظيفتها.
- تحملت المدرسة عبء مختلف الوظائف التربوية والسياسية والاقتصادية.
- تؤدي المدرسة الوظيفة الرئيسية على أساس العمل المفيد اجتماعيًا، والذي لا ينفصل عن العملية التعليمية ككل.
يمكنك أيضًا التعرف على: مهارات الأخصائي الاجتماعي في بيئة المدرسة
دور الأخصائي الاجتماعي بعد تطوير مهامه
أم لا
- تنظيم وتطوير خطط العمل الاجتماعي والتعليمي بما يتوافق مع الإمكانيات المالية للمدرسة.
- تنظيم السجلات التي تتضمن دورًا تعليميًا اجتماعيًا، مثل سجلات القيادة والبرامج العامة.
- اجتماعات مجلس المدرسة والحالات الفردية وسجل التأخير.
- حالة الملفات التي تعكس مهام التربية الاجتماعية في المدرسة.
- الأخصائي الاجتماعي يحتفظ بالجدول الزمني، والملاحظات الشاملة والوزارية.
- النشاط العام والغياب والطلاب الذين استمروا في الرسوب وملف تعديل سلوك الطالب.
- تقييم الأموال المتعلقة بالأنشطة الاجتماعية والتعليمية واجتماعات أولياء الأمور.
- إيجاد حلول لحالات الطلاب الفردية من خلال فحص جوانب المشكلة بعناية.
- الاهتمام بالحالة النفسية للطلاب وتلبية طلباتهم ومرافقة أسرهم وإرسالهم إلى أماكن التواصل والتخصصات النفسية.
ثانيًا
- تطوير للطلاب ذوي القدرات والمواهب العالية في أي مجال ومحاولة الاستفادة منها وتطويرها.
- مد يد العون للمدرسة وتقديم التشكيلات المدرسية المتخصصة في النشاط.
- تحديد قادة هذه التشكيلات وتوجيه الرواد لتحديد الخطط التي تخفف من المعضلات التي تواجه الطلاب.
- وكذلك مراقبة وإدارة المجالس الصفية والطلابية المشكلة سابقًا وتنظيم أنشطتها بالتنسيق مع قادتها.
- إقامة مسابقات مدرسية مثل حملات التنظيف، والمدرسة المبكرة، والأدب، والشطرنج، وفصل النموذج.
- إجراء بحث ميداني يشمل الظاهرة التربوية.
- أو التوزيع الاجتماعي في مساحة المدرسة وتحقيق مخرجات التعلم وإعداد التعليمات.
- المساهمة في الدراسات التي أعدتها وزارة التربية والتعليم وإدارة التربية والتعليم.
- بيان بإصدار الأوامر والتعليمات من وزارة التربية والتعليم.
- المساهمة مع إدارة المدرسة. توفير المناخ المناسب لتحسين العلاقات الإنسانية بين الأسرة المدرسية.
- العمل على التنسيق والتواصل بين المدرسة والمؤسسات العامة الأخرى والمراكز الصحية والأندية الرياضية والمنتديات الثقافية.
- وكذلك تنسيق البرامج الإرشادية للطلاب وتوضيح دور الأخصائي الاجتماعي وفائدة التعلم وأنشطتهم في المدرسة.
الثالث
- رفع التقارير على مدار العام، بما في ذلك الأنشطة التعليمية في المدرسة، وتسليمها إلى إدارة التعليم المختصة.
- المساعدة العاجلة والحل السريع للمشاكل الفردية وتسجيلها وبيان الإجراءات المتخذة.
- إنشاء صندوق اقتراحات لمعرفة كل ما يدور في أذهان الطلاب.
- والعمل على إنشاء لجنة لدراسة المقترحات المقدمة من الطلاب والقيام بكل ما هو ممكن معهم.
- وكذلك توعية الطلاب بتصميم ومعرفة بمتطلباتهم والصعوبات التي يواجهونها.
- والعمل على توفير الرعاية التي يحتاجونها وإشراكهم في أنشطة التماسك الاجتماعي المناسبة.
معوقات تواجه الأخصائي الاجتماعي
- المواقف التي يواجهها الأخصائي الاجتماعي من صعوبة لقاء الطلاب بسبب ضيق الوقت.
- وتوظيفه مع أعمال مهنية أخرى أو عدم رغبة الطالب في الذهاب إلى أخصائي.
- أن يتسم الأخصائي الاجتماعي بعدم كتمان الأسرار حتى لو كان هذا هو أساس عمله.
أخيرًا، تجدر الإشارة إلى أن الأخصائي الاجتماعي يمكنه العمل.
في مختلف القطاعات الاجتماعية والتعليمية ذات الأغراض الوقائية والتنموية والعلاجية المختلفة في إطار معايير الخدمة الاجتماعية.
وهكذا تعاملنا مع دور الأخصائي الاجتماعي في المجال المدرسي مع المراجع.
يمكنك أيضًا رؤية: تعريف الأخصائي الاجتماعي كممارس عام
المراجع
- أحمد كمال أحمد: الخدمة الاجتماعية في التربية: القاهرة 1984.
- دليل الأخصائي الاجتماعي بالمدرسة من إعداد: لجنة مديري التربية الاجتماعية: الأستاذ: عبد ربه القحطاني / مدرس التربية الاجتماعية، الأستاذ: عبد الله النماء / مدرس التربية الاجتماعية، الأستاذ: مريم صالح الأشقر / مدرس التربية الاجتماعية. في المدارس العامة ومدارس التربية الخاصة.
- أحمد مصطفى: المساهمة في الخدمات الاجتماعية: القاهرة 1989.
- محمود فدوى: المدرسة والمجتمع: المكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة.
- أحمد عبد الحكيم السنخوري: أصول الخدمة الشخصية: المكتبة الأنجلو المصرية: القاهرة، 1982.
- سعد عبد الرحمن: أساسيات القياس النفسي – مكتبة القاهرة الحديثة: القاهرة، 1967 م.
- أحمد كمال أحمد: المدرسة والمجتمع: المكتبة الأنجلو المصرية: القاهرة، 1982.
- أ.د. عبد الرحمن محمد العيسوي: علم النفس ومشكلات الشخصية: أساس المعرفة: الإسكندرية 1972.
- يحيى درويش محمد ابراهيم: الخدمة الاجتماعية بالمدرسة: معهد الدراسات العليا للخدمة الاجتماعية: القاهرة: 1981.