هناك العديد من الطلاب المرتبكين بشأن نص الاستماع. هناك عدة طرق من الأفضل اتباعها عند شرح نص الاستماع لجميع الطلاب. يلعب الاستماع دورًا كبيرًا في العلاقات الاجتماعية.
يجب أن نصغي باهتمام لما يقوله كل شخص، ولكن من الأفضل التركيز على ما يقوله كل شخص للاستفادة منه وفقًا لذلك، فالاستماع هو عملية بشرية تتم بين شخص أو عدد كبير من الناس.
تركز هذه العملية على العديد من الأشياء، بما في ذلك الاكتساب والفهم والتحليل والتفسير والبناء العقلي. في السطور التالية، سنقدم لكم أهم تفاصيل شرح نص الاستماع في مكتبتي.
ما هي الخطوات المتبعة في تعلم النص للاستماع؟
أولاً، يتم تدريس نص الاستماع في حوالي جلستين، عدة خطوات.
ما الذي يجب اتباعه عند تدريس نص الاستماع للطلاب، في السطور التالية، سوف نقدم لكم مراحل تدريس نص الاستماع؟
شاهدي أيضاً: تفسير وتحليل نص الشاعر محمود سامي البارودي في حداد الأم
التهيئة:
هذه هي الخطوة الأولى التي يجب اتخاذها في تدريس درس للطالب، وهذه الخطوة هي إعداد مكان للطالب.
يتم اتخاذ خطوات أخرى لتهيئة الأجواء ليحق للطالب الدراسة فيها.
يجب أن تتجنب تمامًا أي مصدر إزعاج أو ضوضاء. تجنب الملهيات والقلق. يجب على الشخص الذي يستمع أن ينتبه جيدًا إلى الشخص الذي يتحدث.
يجب تجنب مقاطعة المتحدث تمامًا ويجب وضع رسالة لاهتمام الطلاب.
من خلال الاستماع بعناية إلى المتحدث، تتضمن المرحلة التحضيرية أيضًا إعداد عقول الطلاب.
وذلك بالتحضير للموضوع المراد مناقشته من خلال تقديم الموضوع الذي يحتوي على فكرة عامة عنه دون الخوض في التفاصيل.
قواعد الاختبار:
تعتبر قواعد الاستماع من أهم الخطوات في تدريس المواد للطلاب.
يجب أن يكون هناك بعض القواعد التي يجب على الطلاب اتباعها، ويجب تذكير جميع الطلاب بالقواعد وآداب الاستماع.
يجب على كل طالب أن يجلس ساكنًا وألا يتحرك، وعليه التزام الهدوء والصمت.
أيضًا، يجب أن تجلس بهدوء وترتيب دون أن تتحرك أو تتحدث إلى الجالسين بجوارك.
لا ينبغي مقاطعة الشخص الذي يتحدث تحت أي ظرف من الظروف، يجب النظر إلى الشخص الذي يتحدث والاستماع إليه بتركيز كامل.
القراءة الموصى بها: ترجمة نصية لأشخاص مثلي، السنة الأولى من المدرسة الثانوية
الملاحظة والاستنتاج:
أثناء الاستماع إلى أي نص، تحتاج إلى القيام بإجراءات أخرى.
يجب وضع صور النص الذي تتم مناقشته بطريقة تجذب انتباه الناس.
يجب على المتحدث بعد ذلك طرح المزيد من الأسئلة حول الحوار المعني لجذب انتباه المستمع.
في هذه المرحلة يجب العمل على تدوين عنوان نص الخطاب.
مشاهدة الصوت
هذه الخطوة لا تقل أهمية عن السابقة، هذه الخطوة تعرض المادة الصوتية.
يتم ذلك باستخدام جهاز تسجيل صوتي أو قراءة المعلم وبهذه الطريقة.
يتم استخدامه فقط في الحوار الصوتي، ويتم تشغيل النص الصوتي مرة أخرى، وهذه الطريقة سمعية بصرية ويتم تنفيذها عن طريق عرض صور الموضوع.
يتم ذلك بمساعدة لوحة عرض ولوحة مكبرة وأغشية شفافة، كما يتم عرض المادة للمرة الثالثة بهذه الطريقة إذا لزم الأمر.
أجب على الأسئلة:
كما أن هذه الخطوة لا تقل أهمية عن السابقة، حيث يتم في هذه المرحلة طرح المزيد من الأسئلة من خلال جميع الوسائل المتاحة للطالب.
يجب أيضًا توجيه الإجابات المقنعة لأنه بهذه الطريقة سيتم تحقيق جميع أهداف جلسة الاستماع.
في هذه المرحلة، سيتم ربط أسئلة متى وكيف وماذا سيتم الإجابة عليها، وجميع الشخصيات ستكون مرتبطة بالأحداث.
بعد اكتمال الشرح، يجب على المعلم توجيه الطلاب لحل جميع التمارين المتعلقة بالمادة الموجودة في الكتاب المدرسي.
في هذه المرحلة، يمكن للطالب الاستماع إلى النص مرة أخرى.
في هذه المرحلة، يتم استخدام بعض الأنشطة الإضافية لقياس مهارات الاستماع لدى الطلاب.
يتم ذلك من خلال تحديد موقف الطالب من ما سمعه من الحوار، والذي يتم من خلاله تحويل ما سمعه إلى حوار وصور وأفعال.
أن يذكر الطفل السلوك المعاكس للسلوك الذي كان يستمع إليه.
كما أن هناك مرحلة أخيرة يستهدفها بعض المعلمين، وهي المرحلة الختامية للدرس، وتتم هذه المرحلة.
عندما يروي أحد معلمي أو معلمي الطلاب القصة التي استمعوا إليها بأسلوب الطالب الخاص.
إما عن طريق جعل الطالب يقدم خياله أثناء الموضوع أو الطالب الذي يعرض الموضوع.
لذلك، يتم الانتهاء من نص الاستماع، ثم يعطي المعلم للطلاب المهمة.
يختار كل طالب بنفسه مهمة تتوافق مع مستوى فهمه والاستماع إلى النص.
راجع أيضًا: إكمال الدرس حول شرح الاستثناءات
ما هو النص المشروح في مكتبتي؟
كان هذا الموضوع يدور حول فكرة الاهتمام بالقراءة والعمل على الاستفادة من محتوى الكتاب.
كما طلب المدرس من الطلاب مناقشة أفكار الموضوع ولكن باستخدام اللغة العربية الفصحى.
طلبت من الطلاب أن يقدموا الأفكار بطريقة سليمة وأن هذه الأفكار لم تتكرر بأي شكل من الأشكال.
يجب اختيار الأفكار بطريقة منظمة، حيث يكتب المعلم كلمات جيدة على السبورة.
لجذب انتباه الطلاب، كتبت صديقتي رزان كل ما يحبه المعلم.
أثنى عليها المعلم بعد أن فعل ذلك وكنا جميعًا سعداء بأفكار روزان.
أرادها جميع الطلاب أن تكون مثل روزان ذات يوم، لذلك ذهبت وسألت روزان من أين أتت بهذه الأفكار عندما كانت مثلنا في الصف السادس.
أجابت أن المدرسة لا تمنحهم المعرفة الكافية، لكن من الأفضل القراءة والحصول على مزيد من المعلومات، ويجب عليهم أيضًا معرفة المزيد.
لذلك سألت كيف لدي مكتبة المدرسة فقط، فأبلغتنا أن هناك العديد من المكتبات وسألت إذا كانت القراءة تشغلني عن دراستي.
كان الجواب أنه لا ينبغي فصل الدراسة عن الكتابة وبعد الانتهاء من الحوار.
سأضع خطة لإنهاء دراستي وبعد ذلك يكون لدي الوقت الكافي للقراءة والحصول على مزيد من المعلومات والأفكار.
ما هي أهمية الاستماع؟
تعد القدرة على الاستماع من أهم المهارات التي يجب أن يتمتع بها كل طالب من أجل تحقيق مستوى جيد في دراسته.
- يساعد الاستماع كثيرًا على فهم الكلمات المذكورة في الحوار.
- المعلومات الواردة بدقة وهامة مكتوبة من الموضوع.
- يعزز نص الاستماع أيضًا مفهوم الصداقة ويشجع الحوار.
- الحوار والاستماع يجمع كل الناس معًا.
- يساعد الاستماع على تشجيع الشخص على التحدث بطلاقة أمام الجمهور.
- يجعل الاستماع من السهل عرض المعلومات دون إخفاء جزء منها.
صفات المستمع الجيد
هناك العديد من الصفات التي يجب أن يمتلكها الشخص الذي يستمع. في السطور التالية سوف نقدم لكم بعض هذه الصفات:
- يجب على الشخص المستمع أن ينظر إلى الشخص الذي يستمع إليه ويعطيه انطباعًا بأنه حسن الاستماع حتى لا يشعر الشخص المتحدث بالإحباط على الإطلاق.
- يجب على المستمع أن يميز بين النقد والخلاف في الحوار.
- بالإضافة إلى ذلك، يجب عليه قبول أفكار المتحدث وعدم السماح لأي أفكار سيئة في حديثه والاستماع إليه بعناية.
- هذا يجعل المستمع صادقًا في كل ما يقوله.
- يجب أن يشجع المتحدث على الخوض في التفاصيل وربط جميع التفاصيل بنفسه.
- يجب أن يكون الغرض من المتحدث معروفا.
- يجب أن يتعاطف مع المتكلم.
- ركز كثيرًا لسماع ما يقال بين السطور.
راجع أيضًا: شرح وظائف Excel باللغة العربية pdf
هناك المزيد من أنواع الاستماع وهي: الاستماع الإرشادي، والاستماع اليقظ، والاستماع غير المركّز، والاستماع النقدي.