ما هي الفصول الدراسية الافتراضية ومعناها وكيف تعمل؟ لقد أصبح استخدام الفصول الافتراضية من أهم خدمات التعليم الحديثة، لذلك سنتعرف في مقالتنا على تعريف هذه الفصول الدراسية وفوائدها.

ما هي الفصول الافتراضية وأهميتها؟

1- التعريف الأول للفئات الافتراضية

  • يتساءل الكثير من الناس عن ماهية الفصول الدراسية الافتراضية وماذا تعني، فقد أصبح هذا المصطلح شائعًا والفصول الدراسية الافتراضية أو الفصول الدراسية الإلكترونية هي إطار عمل تم إنشاؤه لتقديم الخدمات التعليمية بشكل مباشر أو غير مباشر.
  • يعتمد هذا الإطار في الغالب على مواقع الويب وتتوفر هذه الفصول الافتراضية من خلال موقع الويب الخاص بهم.
  • أو عن طريق تثبيت بعض البرامج المخصصة، وقد تم تصميم هذه القاعدة أو بيئة التعلم بحيث يشعر الطالب وكأنه في حجرة الدراسة الخاصة به.
  • يتلقى الطالب المعلومات ويشاركها من خلال التعلم المباشر، ويكون تطوير هذه الفكرة كمًا هائلاً من المعلومات، لذا فإن هدف المعلم ليس فقط نقل المعلومات.
  • لكن الاهتمام هو نقلها بأبسط طريقة ممكنة حتى يتمكن الطالب من الاستفادة بشكل كبير من هذه المعلومات.

2- التعريف الثاني للفصول الافتراضية

  • بالبحث في ويكيبيديا عن تعريف الفصول الافتراضية ومعناها، نجد أنها بيئة تم اختراعها للتعلم، على غرار الفضاء التخيلي، والغرض من إنشائها هو تسهيل الوصول إلى أحدث المعلومات.
  • يتم ذلك من خلال مشاركة المعلمين والطلاب في ما يسمى مجتمعات التعلم، حيث يستخدم كلاهما الهواتف الذكية ذات السعة الكبيرة.
  • لتحقيق أقصى قدر من الجودة في التعلم، بمساعدة بعض التطبيقات والأدوات الحديثة في هذه الأجهزة.

كما أدعوكم للتعرف على: دور تكنولوجيا التعليم وأدواتها في إدارة متعلم اليوم

ما هي فوائد الفصول الافتراضية؟

بعد التعرف على ماهية الفصول الافتراضية وقيمتها، اكتشفنا أن هذه الفصول لها العديد من الفوائد، بما في ذلك:

  • الفصول الافتراضية سهلة الاستخدام وسهلة الاستخدام.
  • يمكن للطالب الانضمام إلى هذه الفصول في أي وقت وفي أي مكان.
  • تسمح هذه الفصول للطالب بالدراسة بشكل فردي أو في مجموعات.
  • من أهم ميزات الفصول الافتراضية هو التفاعل المستمر بين الطلاب والمعلمين، فضلاً عن الاستجابة السريعة لطلباتهم.
  • التعلم من خلال الفصل الدراسي الافتراضي له العديد من المزايا، من بينها أنه لا يجب أن يكون مكلفًا.
  • يمكن إدارة هذه الأنشطة باستخدام بعض الأدوات والتقنيات منخفضة التقنية لأنها لا تتطلب تقنية عالية.
  • يمكن لمجموعة كبيرة من الطلاب من مناطق مختلفة الالتقاء في نفس الوقت لأن هذه الفصول يمكن أن تغطي مناطق جغرافية مختلفة.
  • تساعد الفصول الافتراضية الطالب على المشاركة في التعلم دون ذعر أو خوف، والغرض الرئيسي من إنشاء هذه الفصول هو التعليم من خلال التفاعل والنشاط.
  • تعد تقنية التسجيل من أفضل الأدوات في الفصل الدراسي الافتراضي، والتي تتيح للطلاب تسجيل درس والاستماع إليه أو مشاهدته لاحقًا.
  • يتضمن الفصل الافتراضي مجموعة كبيرة من المكتبات الرقمية التي تحتوي على كمية هائلة من المعلومات، والتي بدورها تساعد الطلاب على البحث أكثر.

عيوب التعلم من خلال الفصول الافتراضية

  • كما ذكرنا سابقًا أن الوصول إلى الفصول الدراسية الافتراضية يتم عبر الإنترنت، وبالتالي فإن إحدى النقاط السلبية للتعلم من خلاله هي حاجة الطالب لامتلاك جهاز كمبيوتر.
  • تتمثل إحدى نقاط الضعف التي يمكن أن تعيق استخدام الفصول الدراسية الافتراضية في وجوب توفير خدمات إنترنت عالية الجودة، والتي قد تكون باهظة الثمن.
  • يجب تقديم المنهج بلغة مناسبة حتى يتمكن الطلاب من فهم شرح هذا المحتوى.
  • من الضروري وجود نظام إدارة لمواكبة الفصول الدراسية الافتراضية.
  • يجب تدريب المعلمين على كيفية استخدام الفصول الدراسية الافتراضية وكيف يمكنهم التفاعل مع الطلاب في هذه الفصول الدراسية.

لماذا من المهم استخدام الفصول الافتراضية؟

يفضل عدد كبير من المعلمين الآن استخدام تقنيات التعلم الافتراضية، وقد تم ذلك لعدد من الأسباب، والتي تشمل ما يلي:

  • تساعد الفصول الدراسية الإلكترونية في تبادل الخبرات بين جميع فئات المعلمين.
  • ساعد انتشار الخدمات عبر الإنترنت في زيادة فعالية استخدام الفصول الافتراضية.
  • بفضل استخدام التعلم الإلكتروني، يمكن القضاء على ظاهرة مجموعات الدراسة الخاصة.
  • تسمح هذه الفصول بالتفاعل بين الطلاب والمعلمين، مما يجعل عملية التعلم أكثر فعالية.
  • يمكن للطالب الوصول إلى مقاطع الفيديو التوضيحية في أي وقت دون التقيد بتواريخ محددة.
  • تعد الفصول الافتراضية إحدى الوسائل لإشراك الطلاب في التعليم، نظرًا لشغفهم بالإنترنت والأجهزة المحمولة.
  • تم تصميم محتوى الدورة باستخدام تقنية ثلاثية الأبعاد ليكون بديلاً عن كتب الصم، مما يجعل عملية التعلم ممتعة وجذابة للغاية.
  • يمكن استخدام الفصول الدراسية الإلكترونية في العديد من المشاريع البحثية والتعليمية.

أنواع الفصول الإلكترونية

1- متزامن

  • يشبه الفصل الدراسي المتزامن الفصل الدراسي العادي، ويستخدم المعلم نفس الأدوات التي تشبه أدوات المعلم في المدرسة، مثل اللوحات البيضاء ومقاطع الفيديو التفاعلية.
  • يحتوي الفصل الدراسي الافتراضي المتزامن على مجموعة من الغرف حيث تجري المناقشات، مثل غرفة الدردشة.
  • غرفة الدردشة، غرفة Centra، لذا فإن هذه الفصول الدراسية هي مكان يلتقي فيه المعلمون والطلاب في وقت واحد عبر الإنترنت.
  • التحدث بمساعدة أجهزة الفيديو أو التسجيلات الصوتية أو إجراء بث صوتي وفيديو مباشر.

2- فصول افتراضية غير متزامنة

  • يتم نشر محتوى محدد في هذه الفصول ويذهب الطلاب إلى موقع الويب، لكن لا يتعين عليهم الاجتماع في نفس الوقت.
  • هذه الفصول عبارة عن محاكاة للفصول التقليدية، ولكن هناك فرصة لمساعدة الطلاب الذين لم يتمكنوا من الحضور على الوصول إلى المحتوى الذي يتم تدريسه في الوقت المناسب.
  • لا يربط الطالب بزمان أو مكان محدد، ومن أشهر البرامج غير المتزامنة برنامج كارولين.

ولا تفوت قراءة مقالتنا: معلومات حول تعريف التعلم الإلكتروني بصيغة pdf

ما هي خصائص الفصل الافتراضي؟

  • تتمثل إحدى الميزات الرئيسية للفصول الافتراضية في وجود اتصال مباشر باستخدام تقنيات الصوت فقط أو في وقت واحد مع الصورة والصوت.
  • يتوفر أيضًا سجل مكتوب ولوحة بيضاء إلكترونية في الفصل الدراسي الافتراضي.
  • قد تتم مشاركة بعض الملفات أو المحتوى ونقلها بشكل مباشر أو غير مباشر بين الطلاب والمدرسين.
  • يمكن للمدرس مراقبة كل طالب على حدة أو مجموعة من الطلاب في نفس الوقت.
  • من أهم ميزات الفصل الافتراضي القدرة على استخدام البرامج التي تتيح لك عرض أفلام تعليمية عالية التقنية.
  • يمكن للمدرسين استخدام الأداة لإنشاء أسئلة مكتوبة والسماح للطلاب بالتصويت عليها.
  • واحدة من أفضل الميزات المتوفرة في الفصول الدراسية الإلكترونية هي الميزة التي تسمح للمعلم بتسجيل أو إزالة طالب من دورة التعلم.
  • لا يمكن تسجيل المحاضرات إلا في شكل مكتوب أو في تسجيل صوتي.
  • ميزة تتيح للطالب التحدث والمشاركة في المحادثة أو منعها.

اقرأ هنا حول: شرح كيفية تنزيل Blackboard على الكمبيوتر المحمول

في نهاية مقالنا، سنذكر ماهية الفصول الافتراضية وأهميتها، وكيف تساعد هذه الفصول في مشاركة المعلومات بين الطلاب والمعلمين بطريقة شيقة وجذابة، مما يزيد من شغف الطالب بالتعلم.