كيف تعمل الفصول الافتراضية بالكامل تعد الفصول الدراسية الافتراضية أحد الأشياء التي تثير اهتمام الناس في المجتمعات المتقدمة.
هذا لأنه يوفر عملية اتصال جيدة بين المعلم والمتعلم وفي هذه المقالة سوف نتعلم كيف يعمل الفصل الافتراضي في جميع المراحل.
دروس افتراضية
- تعتبر من أهم اختراعات العصر وتعمل على تطوير العملية التعليمية.
- يمكن من خلالها للمدرس أن يشرح بطريقة فعالة وسهلة دون أي جهد وبطريقة مباشرة ويتم ذلك من خلال البث المباشر.
- في هذه التقنية يستخدم المعلم بعض الأجهزة والوسائل التي تتيح له شرح الدرس بشكل فعال وسهل.
- يمكن للطالب الدخول إلى فصل دراسي افتراضي ومتابعة كل ما يشرحه المعلم.
- تسمح هذه التقنية أيضًا للطالب بطرح أسئلة على المعلم ومناقشتها بفعالية.
- واسأله عن كل ما يريد أن يعرفه دون مغادرة المنزل.
- في هذا النوع من الفصول، يلتقي المعلم والطالب ببعضهما البعض، ولكن يتم ذلك عبر الإنترنت.
أقترح أيضًا التعرف على: كيفية الالتحاق بالفصول الافتراضية لوزارة التربية والتعليم
أنواع الفصول الافتراضية
يمكننا تقسيم الفصول الافتراضية إلى قسمين:
فصول افتراضية متزامنة
هذا النوع من الصفوف مشابه جدًا للفصول التربوية العادية.
ولكي يحقق هذا النوع النجاح المنشود فإن التواجد المتزامن للطالب والمعلم مطلوب، ويستخدم هذا النوع من الصفوف أدوات منها:
ألواح بيضاء
- هذه الصور مهمة جدًا للأطفال لتعلمها بسهولة.
المشاركة في البرنامج
- يساعد الأطفال على المشاركة في مجموعات والعمل مع بعضهم البعض.
مؤتمرات الفيديو
- في هذا النوع، يتم الاتصال بين المعلم والطلاب بشكل مباشر.
- يتم ذلك بمساعدة مقاطع الفيديو وأيضًا يتواصل الطلاب مع بعضهم البعض.
الدردشات
- يتم التواصل في هذه الغرف من خلال الكتابة، وكذلك التواصل المباشر حيث يكتبون جميعًا في نفس الوقت.
فصول افتراضية غير متزامنة
- هذه الأقسام أكثر حرية من الفصول الافتراضية المتزامنة، لأنها لا تقتصر على وقت معين لعرض المواد العلمية.
- في هذا النوع من الفصول الدراسية، يستخدم المعلم والطلاب أدوات واستراتيجيات غير متزامنة.
- والتي يمكن للطالب من خلالها مراجعة المواد الدراسية في أي وقت ولهذا يسميها البعض أنظمة الدراسة الذاتية.
- يمكن للمدرس استخدام قائمة الدرجات وقائمة الواجبات المنزلية والقائمة البريدية لأن كل هذه الأشياء لا تقتصر على وقت محدد.
قدرات الفصول الافتراضية
- قبل أن نتعلم كيف تعمل الفصول الافتراضية بشكل كامل، نحتاج إلى التعرف على إمكانيات الفصول الدراسية الافتراضية.
- يسمح هذا للمعلم بالتحدث بصوت إلى طلابه مع خيار للطلاب رفع أيديهم لأن المعلم يمكنه رؤيتهم.
- يستطيع المعلم من خلاله عرض بعض الصور والأوراق لأن الطلاب يمكنهم رؤية كل ما يفعله المعلم.
- يوجد مربع نص حيث يكتب المعلم الأسئلة ويعرضها على الطلاب، ويمكن للطلاب الرد كتابيًا.
- والتي من خلالها يمكن للمدرس أن يطلب من الطلاب الاختيار من متعدد أو أسئلة من نوع الصواب والخطأ ويعرض النتيجة الفورية للطلاب.
- يمكن للطلاب تسجيل المحاضرات الصوتية والمرئية والرجوع إليها مرة أخرى.
اقرأ أيضًا للتعرف على: أنواع الفصول الافتراضية وعيوبها
وظائف الطبقة الافتراضية
- إنه ليس مكلفًا للغاية لأنه لا يتطلب إعدادًا للفصول الدراسية وتدريبًا للمعلمين، ولا يتطلب عملية نقل.
- تسمح الفصول الافتراضية للمواد بالوصول إلى عدد كبير من الأشخاص في العديد من الأماكن المختلفة ومرات عديدة.
- يمكننا زيادة عدد الطلاب وتغيير أعمارهم.
- تخفيف العبء على إدارة المدرسة حيث لا يوجد سيطرة على الحضور والتغيب.
- لأنه يتم إلكترونياً وبالتالي يوفر سرعة أكبر في الاستجابة والتحضير.
- هناك العديد من القواعد المعرفية المتاحة للطلاب وطرق عديدة يمكنهم من خلالها المشاركة دون خوف أو ترهيب.
- لا يتطلب هذا النوع من الفصول تقنية عالية من المعلم أو الطلاب أو حتى من إدارة المدرسة.
- لم تقتصر عملية التعلم على مكان وزمان معينين، بفرض كل من الطالب والمعلم، ولكنها بدأت تحدث في أي وقت وفي أي مكان.
- مع هذا النوع من الفصول، يمكن للمدرس تحديث المواد التعليمية في أي وقت وبأقل جهد ممكن.
- لقد سهلت هذه الفصول الدراسية على المعلم والطالب تلقي المعلومات في أي وقت وبأقل جهد ممكن.
- هناك بعض الأشخاص، سواء كانوا طلابًا أو مدرسين، لا يمكنهم الذهاب إلى هناك.
- من أجل تلقي أو إعطاء المعلومات، مثل المعوقين والمرضى، وبالتالي فإن هذه الفصول تمنحهم الفرصة للتعلم وإعطاء المعلومات.
- وبفضل هذا، يمكن للمدرس معرفة إجابات الأطفال وتسجيلها بسرعة وسهولة، مما يسهل العملية التالية.
مساوئ الفصول الافتراضية
- التفاعل بين المعلم والطالب في هذا النوع من الفصول الدراسية ضعيف.
- لا يستطيع المعلم تحديد التقييم المناسب للأطفال، مما يضمن تحقيق الأهداف المحددة ونجاحها.
- في هذا النوع من الفصول الدراسية، لا يستطيع المعلم تصميم برامج تعليمية ذات أهداف محددة.
- على الرغم من أنها أرخص بسبب عدم الحاجة إلى مواقع، إلا أنها تمثل عبئًا كبيرًا على البلدان النامية لأنها بحاجة إلى مرافق إلكترونية حديثة.
- هناك بعض الموضوعات التي يجب على الطفل تغطيتها مع المعلم في الموقع، وهذا النوع من الصفوف لا يستعد لهذا النوع من التعلم.
- لا يستطيع الشخص في كثير من الأحيان التعبير عن مشاعره من خلال المواقع الإلكترونية.
- يتطلب هذا النوع من الفصول الدراسية معدات إلكترونية حديثة وحديثة.
- تتطلب هذه الأجهزة تحديثات مستمرة، وهي غير متوفرة في العديد من البلدان.
كيفية عمل دروس افتراضية كاملة
بعد أن نعرف كل شيء عن الفصول الافتراضية، سنتمكن من معرفة كيفية عمل الفصول الافتراضية بخطوات كاملة:
- يقوم المدرس بتسجيل الدخول من خلال حسابه على منصة “مدرستي”.
- ينقر المعلم على الجدول الزمني الخاص بي ثم يختار فصلًا دراسيًا.
- ينقر على كلمة درس ثم ينقر على “تحضير الدرس الآن” حسب الدرس الذي يريد شرحه.
- يحدد المعلم مسار الدرس، الفصل، الفصل.
- يحدد المعلم المادة.
- قم بتنزيل الدرس وانقر فوق “التالي”.
- يلخص المعلم المادة في حالة وجود ملاحظات.
- انقر فوق إنهاء وحفظ.
إعداد فصول دراسية افتراضية باستخدام Microsoft Teams
- تستخدم المملكة العربية السعودية هذا الموقع لتسهيل عملية تدريب المعلمين.
- الوصول إلى هذا الموقع عبر الرابط.
- يُدخل المعلم البريد الإلكتروني وكلمة المرور للوصول إلى رابط مدرستي.
- بعد تسجيل الدخول، سيظهر للمدرس صفحة من الفصول الافتراضية التي اشتركت فيها.
- ينقر المعلم على “انضمام” أو “إنشاء فريق” في الزاوية اليمنى العليا من الصفحة.
- يمكن للمدرس أيضًا الضغط على Enter أو إنشاء فصل دراسي افتراضي، ولكن هذا في الزاوية اليسرى العليا من الصفحة.
- ينقر المعلم على إنشاء فريق.
- يكتب المعلم اسم الفصل ويدخل رمزه.
- هو نفسه يختار حياته الشخصية.
من هنا يمكنك التعرف على: مزايا الفصول الافتراضية غير المتزامنة
في نهاية هذا المقال، أوضحنا كل ما يتعلق بالفصول الدراسية الافتراضية وعيوبها ومزاياها وأنواعها وميزاتها، وتعلمنا أيضًا كيف تعمل الفصول الافتراضية بالكامل.