ما العطل في الفصل الثاني 2022-2023 .. تحتوي هذه الصفحة على تحويل لجميع تواريخ العطلات المدرسية ومدتها 2022 و 2023 لدولة جمهورية الإمارات العربية المتحدة العربية المتحدة. ومن غير المحتمل تعديل هذه التواريخ. ومع ذلك، يرجى التيقن مرة ثانية فى جميع الاوقات عن أية تحديثات قد تحدث.

ينهي تحضير العطل المدرسية و الفصلية في جمهورية دولة الإمارات العربية المتحدة من قبل وزارة التربية والتعليم بناءاً على أمر تنظيمي وزاري إذ أعلن وزير التربية والتعليم تواريخ الفصول للأعوام الدراسية من 2022 و 2023.

ما العطل في الفصل الثاني 2022-2023

العطل المدرسية بداية النهاية
بدء دوام الطلبة 29 أغسطس 2021
(الأحد)
إجازة الشتاء 12 ديسمبر 2021
(الأحد)
30 ديسمبر 2021
(الخميس)
إجازة الربيع 27 مارس 2022
(الأحد)
14 أبريل 2022
(الخميس)
العطل الصيفية 1 يوليو 2022
(الجمعة)
27 أغسطس 2022
(السبت)

عام األكاديمي 2022-2023

العطل المدرسية بداية النهاية
بدء دوام الطلبة 28 أغسطس 2022
(الأحد)
إجازة الشتاء 11 ديسمبر 2022
(الأحد)
1 يناير 2023
(الأحد)
إجازة الربيع 26 مارس 2023
(الأحد)
13 أبريل 2023
(الخميس)
العطل الصيفية 30 يونيو 2023
(الجمعة)

يبدأ جدول المواعيد الأكاديمي في دولة الإمارات العربية المتحدة العربية المتحدة أثناء فصل الصيف (أغسطس) كل عام. ثمة 3 فصول في متفاوت عام دراسي – مع 3 عطل بين كل واحدة منها.

تتوزع العطل الشتوية على 3 أسابيع ؛ في حين عطل الربيع تصل تقريباً أسبوعين. بين العطل الثلاثة، توّفر العطل الصيفية أكبر مدة إجازة للتلاميذ تبلغ إلى 7 أسابيع. إضافة إلى ذلك ذاك، يتم إعطاء المدارس المخصصة في الإمارات العربية المتحدة إنصياع تبلغ مدتها أسبوع مع تواريخ لتهيئة جداول الإختبارات الأجنبية.

تعد العطل المدرسية بخاصة خلال فصل الصيف وقت مادي للنشاطات و رحلات السفر العائلية. لذلك، احرص على حجز الخطط العائلية للرحلات بشكل مسبق.

وذكرت وزارة التربية والتعليم أن فترة اختبارات الفصلين الدراسيين الأول والثاني يكمل احتسابها ضمن أيام التعليم بالمدرسة الفعلية وتحسب في محيط نسبة الحضور، مضمونة أنه سوف يشطب تخصيص الأسبوع الأخير في الفصل الدراسي الثاني من مخطط توزيع المناهج للمراجعة، مشددة على الطلاب وأولياء الأمور بوجوب النفع من كل المنصات التعليمية التي وفّرتها.

وبالتزامن مع نشر وترويج وزارة التربية والتعليم تفاصيل الترم الثاني، شددت داليا الحزاوي، شركة ائتلاف أولياء أمور دولة مصر العربية، وجوب إسترداد طبع الكتب المدرسية وتطوير الأسئلة بها بما يتناسب مع النسق الجديد ووضع امتحانات متدرجة الصعوبة ومتناسبة مع الفروق الفردية لكل الطلاب وتكون جلية وليست تعجيزية حتى لا يتباين على الإجابة المعلمون أنفسهم.