موضوع عن النظرية السلوكية

موضوع نظرية السلوك، نظرية السلوك أسسها العالم الأمريكي العظيم واتسون، وكانت اهتماماته مرتبطة في البداية بالفلسفة، ثم درس علم النفس ودرسه بعناية.

ويقال أيضًا إنه لاحظ السلوكيات الواضحة وأكدوا على أهمية البيئة كأول دور يتعلق ببناء الإنسان.

مقدمة في النظرية السلوكية

• النظرية السلوكية، تعتبر هذه النظرية أفضل نظرية تم بحثها ودراستها من قبل العلماء الذين قدموا لها العديد من التعريفات.
• واستند هذا أيضًا إلى بحثها الذي يتعامل مع دراسة الإنسان والمنبهات البيئية ويعتبر من أهم النظريات التي سنقدمها لك بالتفصيل.

أنظر أيضا: معلومات عن النظرية السلوكية

مؤسس النظرية السلوكية

• أسسها العالم الأمريكي العظيم جون واتسون، وتعتبر هذه النظرية من أشهر النظريات.
  • كما أنه يحتوي على العديد من التغييرات التي يمكن أن تحدث في شخصية الشخص وسلوكه ويمكن تغييرها في أي وقت.
• يقال أيضًا أنه احتل مكانًا كبيرًا بين النظريات التي يمكن أن تتعلق بهذا وكل شيء منذ بداية القرن العشرين.
  • لكن أهم هؤلاء العلماء هم واتسون ثورندايك وسكينر وغيرهما من العلماء المشهورين.
  • عند دراسة نظريات السلوك البشري أجابوا على سؤال ما هي النظرية السلوكية.
• لقد جعلتنا هذه النظرية أيضًا نفهم أن الإنسان يولد وفقًا للطبيعة، أي أنه لا يوجد فيه خير ولا شر، لكنه يتعلم.
  • من خلال البيئة التي تتفاعل معها، ويتم الإعلان عن هذه السلوكيات من خلال التفاعلات التي تحدث مع البيئة التي تعيش فيها.
• بالإضافة إلى ذلك، فإن أحد العلماء الذين يدرسون النظرية يعبر عنها بأنها ثورة في عالم العلاج النفسي، العالم العظيم كرامبولتز.
  • وقال أيضا أن الإنسان وجميع الرجال يحلون مشاكلهم والسلبية بهذه النظرية أي. النظرية السلوكية.
  • للإجابة على السؤال، يجب أن نتعمق في النظرية السلوكية.

تكييف كلاسيكي

• له العديد من الأسماء لأنهم أطلقوا عليه التكييف، وفي هذا التكييف، يتحد المنبه الطبيعي والمحفز المحايد لخلق حافز مشروط، مثل عندما يتم إطعام الكلب.

التكييف الإجرائي

• بدأ هذا الإجراء من قبل العالم العظيم ثورندايك ويعتبر مؤسس قانون التأثير.
• لهذا السبب، يفترض أن السلوك مصحوب بمكافأة، وأن تكرار السلوك سيزداد، ولكن فقط إذا كان له عقاب.
• سيقل ظهور السلوك عندما صقل العالم سكينر هذه النظرية.
• لقد أجرى بحثًا وأكد أن المفهوم الأساسي للتكييف الإجرائي هو النتيجة.

التربية الاجتماعية

• صاغ هذه النظرية العالم باندورا، الذي أكد أنه ليس من الضروري أن يكون لديك مواقف مع شخص من أجل التعلم.
  • لكن عليك أن تتعلم من الآخرين من خلال التقليد والمراقبة.
• من الضروري أيضًا التدريس بالملاحظة، عندما يرى الشخص السلوك، ثم يخزنه في الذاكرة، ثم ينتظر الموقف.
  • لكي يستند إلى تطبيق الملاحظات، يمكن أن يكون التعليم المعرفي أحد جوانب النظرية السلوكية.
• يتم التوسط في النظرية السلوكية من خلال العمليات المعرفية، كما أنها تتعامل مع الأشخاص بالأدلة.
  • ولا تهتم بالتعلم المعرفي، لذلك تمت إضافة الجانب النظري المعرفي

مفاهيم في النظرية السلوكية

ووعد ببعض المفاهيم الأساسية التي يمكن أن تساعد في فهم نظرية السلوك واعتبرها مفتاح النظرية التي يجب من خلالها التعرف عليها وأهم مبادئ ومفاهيم نظرية السلوك.

تعلم السلوك البشري

• تتعامل النظرية السلوكية مع السلوك البشري المكتسب الذي يجب على الشخص الحصول عليه من البيئة، لكنه متعلم، حتى يتمكن من تغييره أو تعديله لجعله سلوكًا مرغوبًا.

اقتران

• هذا هو التعالي الزمني لمزيج من محفزين، أولهما محايد، ولا يتلقى أي استجابة من الكائنات الحية المقابلة، والثاني يتميز بقدرته على إحداث ردود فعل طبيعية.

التحفيز والاستجابة

• الحافز هو تغيير في البيئة، يمكن أن يكون حافزًا طبيعيًا أو مشروطًا وينتج عن ارتباطه.
• لقد أصبحت مستجيبة لمحفز طبيعي، والاستجابة هي نشاط يمكن أن ينتجه الكائن الحي الفردي.
• تتكون النظرية السلوكية من مجموعة من الأساليب السلوكية وبعض المنظمات الثابتة التي تميز الشخص عن الآخرين.

تطبيق النظرية السلوكية في التربية

النظرية السلوكية

• بدأ جون واتسون هذه النظرية في عام 1913 م، وهو عالم أمريكي تأثر بعلم النفس وكذلك العالم الروسي بافلوف.
• كان يعتقد أن النظرية السلوكية هي علم النفس، عقد المساواة والكيمياء وعلم الأصوات.
  • بينما اعتبر بافلوف وجهة نظر في دراسة السلوكية تتكون من الفعل المباشر.
• ثم جاء سكينر، المولود عام 1904 في ولاية بنسلفانيا بالولايات المتحدة الأمريكية، وكان مهتمًا بأبحاث واتسون وبافلوف التي تدور حول السلوك البشري.
• وأيضًا حيوان، حتى دخل المدرسة العليا، وبدأت التجارب على الفئران
• نشر كتابًا بعنوان الكائنات الحية في عام 1938، ثم نُقل إلى جامعة مينيسوتا في عام 1936.
  • يعمل على إثراء أبحاثه على الحيوانات، بينما يقدم العلماء جميع المجالات الرئيسية التي تعمل على شرح السلوك.
• ومن أشهر الاتجاهات عرض نظرية سكينر وثورندايك التي تمثل نظريتي التكامل وجاسر وبافلوف.
  • نظريات الجشطالت هي أيضًا طريقة للتجربة والخطأ.
  • يعد قانون التكرار والارتباط أحد العناصر الأساسية لنظرية السلوك.

أنظر أيضا: مقال تعريف النظرية

السلوك مهذب في الغالب

• يمكن أن يكون معظم السلوك البشري إيجابيًا أو سلبيًا في جميع الأوقات لأن الطالب يمكنه اكتساب السلوك الإيجابي وتغيير السلوك السلبي أو استبداله بالسلوك الجيد.

تحفيز

• إنها مسؤولة من خلال احتياطي الطاقة عن إطلاق احتياطيات المتعلم وتوجيه سلوكه لتلبية احتياجاته، وأن يحدث السلوك المكتسب فقط مع أو بدون الدافع.

التحفيز والاستجابة

أي سلوك المتعلم هو رد فعل أو استجابة لمحفز تعرض له المتعلم لاستنباط الاستجابة.

الشروط الأساسية للنظرية السلوكية

يجب أن يتم التدريب المتطلبات الأساسية:

• الدافع للتعلم: من المهم جدًا أن يكون لديك دافع المتعلم أثناء عملية التعلم ومن أفضل الطرق لتحقيق الدافع للتمييز في اتجاه التعلم هو تصوير الدروس كمشكلة مع شرح للهدف من حلها. هو – هي. .

نعمل بموضوعات تربوية دافعها زيادة خبرة الثواب والعقاب والنجاح والفشل.

تعليم الدروس وتكوين الميول

• الممارسة والتعليم المدرسي: يجب على المعلم أن يوجه طلابه إلى الأنشطة من خلال ممارسة الطلاب في بعض الموضوعات.
  • مثل الشرح النظري أو القراءة أو المناقشة أو التجارب أو المشاريع.
  • يجب أن يأخذ الدرس في الاعتبار التعلم وفقًا للنظرية السلوكية.
  • إن تحديد الإشارات هو الذي يجعل الطالب يتوقع الإجابة المطلوبة

تنظيم الممارسات العلمية وتنظيم الظروف البيئية وتجزئة المهام التربوية بما يضمن ضرورة التعزيز للطلاب واختيار الوقت المناسب.

• تنظيم عملية التعلم: لزيادة دافعية الطلاب لأنشطة التعلم وجذب انتباههم إلى عملية التعلم، تشمل:

التعليمات يمكن أن تزيد التعليمات الشفهية من فهم الطالب ويكون لها تأثير إيجابي على مهمة التعلم لأنها تجذب انتباه الطالب.

اللغة اللفظية التي تقدم معلومات مهمة للطالب

عرض وترتيب مواد التعلم، عرض جيد للأدوات بدلاً من تقديم جميع المواد دفعة واحدة.

الخوادم: تستخدم لتعزيز مهارات الطلاب في مراحل معينة، وهي التربية البدنية والتربية اللفظية، ولضمان تلقي الطالب للتعليمات بنجاح. الخوادم على مستوى الطلاب.

المراجع

• د. أحمد عبد اللطيف، د. عبد الحليم عربيات، 2012، نظريات الإرشاد النفسي والتربوي.
• د.محمود مشاكبي، 2008، مبادئ الإرشاد النفسي.
• عماد زغوة، 2011. مبادئ علم النفس التربوي، الطبعة الثالثة.

أنظر أيضا: مقال عن النظرية السلوكية pdf

اختتام موضوع نظرية السلوك

أخيرًا تحدثنا عن أحد الموضوعات في علم النفس وهو نظرية السلوك والتي تعتبر من أفضل النظريات عن الناس.

تحدثنا عن عدة نقاط تتعلق بهذه النظرية والتي تتعلق بتغيرات الإنسان عندما يتفاعل مع البيئة من حوله، ونضع بعض المراجع التي استخدمناها.