طرح إستراتيجية طرح سؤال تعتبر إستراتيجية طرح سؤال من أهم إستراتيجيات التعلم النشط وهي اتجاه جديد ظهر في المدارس لتطوير قدرات الطلاب بشكل عام وخاصة أولئك الذين لديهم مواهب مختلفة، وهنا المزيد حول الإرسال استراتيجية السؤال.
إستراتيجية إرسال سؤال:
هذه إستراتيجية حديثة، لكنها فعالة جدًا في تحسين قدرات جميع الطلاب.
أنظر أيضا: 18 معلومة عن إيجابيات وسلبيات العولمة وتأثيرها على التعليم
الأهداف الإستراتيجية طرح سؤال:
تهدف إستراتيجية طرح سؤال إلى محاولة تطوير قدرات الطالب، لأن هناك العديد من الطلاب الذين لا يدركون حجم وقوة مواهبهم، لكن الإستراتيجية تبحث معهم عن هذه المواهب المميزة.
تهدف الإستراتيجية أيضًا إلى خلق حالة من المنافسة المفيدة بين الطلاب من نفس الفصل، مما يزيد من الدافع لتحقيق الأفضل دائمًا.
ومن أهم مهام الاستراتيجية أيضًا تنمية روح العمل الجماعي، لأن قيمة العمل معًا من القيم التي تفتقر إلى حد ما في المجتمعات العربية.
الأهداف الأخرى التي حققتها الإستراتيجية أرسل سؤالاً:
- لا تعمل إستراتيجية طرح سؤال على تطوير المهارات الفردية، ولكنها تحفز مهارات كل طالب للظهور بوضوح.
- من أهم الأشياء التي تدعمها الإستراتيجية محاولة التأكد من أن الطالب يفهم بسرعة أو يحتاج إلى شرح مرة أخرى.
- أرسل إستراتيجية أسئلة تنقل جميع المعلومات والتفاصيل المختلفة للدرس إلى جميع الطلاب.
- يتمثل أحد الجوانب النفسية للاستراتيجية في منع الحب أو الكراهية بين الطلاب لأن هناك طلابًا قد يفضلون الطلاب أو يكرهونهم بناءً على قوة معلوماتهم.
- الإستراتيجية، طرح سؤال يشجع الطالب على تبني مبدأ التعليم المستدام أو المستمر ويرفض فكرة أن التعليم ينتهي بعد التخرج.
- تسمح الاستراتيجية للطلاب بفهم مفهوم تحمل المسؤولية الفردية والجماعية، ومن هنا يصبح الطلاب أكثر وعياً بالواقع من حولهم.
- تعزز إستراتيجية إرسال سؤال مستويات أعلى من التفكير لدى المتعلم لأنها تجبر المتعلم على بذل الكثير من الجهد لتوصيل المعلومات بسهولة إلى جميع أنواع الطلاب.
- تعتبر استراتيجية طرح سؤال، التي تسمح للطلاب بالعمل بشكل تعاوني في مهام معقدة ومفتوحة، ضرورية في المستقبل.
ما هي الخطوات الاستراتيجية؟ إرسال سؤال:
- أولاً، يجب تقسيم الطلاب إلى مجموعات أو فرق، على سبيل المثال تقسيمهم إلى أربع فرق منفصلة، مع مراعاة أن اختيار الطلاب عشوائي تمامًا.
- ثانياً: يتم وضع الطاولة وعدد الكراسي حسب عدد الطلاب في كل مجموعة، وبعد ذلك يتم استدعاء كل فريق بالاسم وذلك لصعوبة منادات كل طالب بالاسم.
- ثالثًا: تبادل الأسئلة، حيث يقوم كل فريق بكتابة سؤال، ويفضل أن يكون عن الأجزاء التي تمت مناقشتها سابقًا في الدرس المدرسي، ويفضل عادةً أن يكون السؤال صعبًا نوعًا ما، ثم يقوم كل فريق بتمرير السؤال إلى الفريق الآخر، وهكذا مع كل فريق.
- رابعًا، تُترك جميع الفرق للبحث بشكل جماعي عن حل للسؤال، وبعد الانتهاء، يعلن المعلم أن الوقت قد انتهى، ويقوم كل قائد مجموعة بترشيح إجابة.
- خامساً، بعد الإعلان عن الإجابات، يكتشف الطلاب أنهم قد تمكنوا بالفعل من جمع ومعرفة جميع أجزاء الدرس.
- سادساً، بمساعدة هذه التجربة المهمة، يجب على المعلم تحديد نقاط القوة والضعف لدى الطلاب، وكذلك ما إذا كان جميع الطلاب قد فهموا الدرس بشكل متساوٍ، وما إذا كانت هناك حاجة للشرح أو التوضيح مرة أخرى.
- سابعاً، قم بإجراء نفس التجربة مع جميع أجزاء الدرس حتى يستوعب الطلاب جميع معلومات الدرس.
إرسال إستراتيجية السؤال واستراتيجية التعلم النشط:
كما أوضحنا أعلاه، فإن استراتيجية طرح سؤال هي فرع من استراتيجية التعلم النشط ككل.
لأن استراتيجية التعلم النشط هي نوع من أساليب واستراتيجيات التعلم التي ظهرت مؤخرًا مع تطور الأنظمة التكنولوجية الحديثة.
التعلم الآن يختلف عن الماضي، فقد كان يعتمد بشكل أساسي على التعليم، ولكن مع وضوح أهمية وقيمة التعليم في مختلف الدول، ظهرت طرق واستراتيجيات حديثة للتعلم.
أنظر أيضا: 28 من أفضل اقتباسات هيلين كيلر عن التعليم والنجاح
استراتيجيات التعلم النشط:
- تهدف استراتيجيات التعلم النشط إلى تحقيق عدد من الفوائد للطلاب، بما في ذلك الحوار والمناقشة.
- مثل مناقشة البحث أو المناقشة الجماعية حيث يتعلم الطلاب بأنفسهم بمساعدة زملاء آخرين لتحقيق الأهداف المشتركة للمجموعة.
- التناسخ أو المحاكاة من أهم الأدوار في الإستراتيجية لأنها تجبر الطالب على تولي دور المعلم بل يتفاعل مع الجميع من هذا الدور أو التجسد.
- من أهم مهام هذه الإستراتيجية الحديثة جعل الطلاب يعتمدون على أنفسهم لحل المشاكل، يجتمعون ويخططون لحل المشكلة بشكل صحيح بعد جمع البيانات المختلفة.
- تعد الخرائط من أهم وأقوى تقنيات الإستراتيجية، حيث يقوم الطلاب أنفسهم، بالتعاون مع بعضهم البعض، بتطوير خرائط أو رسوم بيانية ومفاهيم ومصطلحات مختلفة تدور حول نفس الموضوع.
- كما تظهر كل من استراتيجية التعلم النشط واستراتيجية السؤال المطروح، يعمل كلاهما على تحقيق التعلم الذاتي للطلاب.
- حيث يتعاون الطلاب مع بعضهم البعض، ويحلون مشاكل مختلفة، ويجيبون على أسئلة مختلفة، ومن هنا يتعلم الطالب من تلقاء نفسه ويطور مهاراته التعليمية ويطور أيضًا مهارات تواصل اجتماعي حقيقية.
انظر أيضًا: خطوات لتعلم الرسم بالفحم بالتفصيل
في نهاية رحلة استراتيجيتنا، أرسل سؤالاً. أؤكد لكم أن التعليم هو أمل الإصلاح والتنمية والتقدم على جميع المستويات. ومع ذلك، فإن نظام التعليم والتربية القديم لن يعمل مع ظهور التكنولوجيا الحديثة السريعة حقًا، ولكن استراتيجية إرسال سؤال قادرة على تحقيق أقصى فائدة ممكنة من التعليم.