معلومات تعريف التعلم الإلكتروني بصيغة pdf. استخدام أحدث الأساليب في مجال التعليم بمساعدة أجهزة الكمبيوتر وشبكاتها، وبسبب التطور السريع في مجال التكنولوجيا ظهرت نماذج تعليمية جديدة.
معلومات حول تعريف التعلم الإلكتروني pdf
لعرض التعريف الكامل للتعليم الإلكتروني، يجب أن تعرف ما يلي:
انظر أيضاً: تعريف الألعاب الإلكترونية وفوائدها وأضرارها
1_ أهمية التعلم الإلكتروني
- يمكن تعريفه على أنه نظام تفاعلي لعملية التعلم المقدمة للمتعلم باستخدام تقنيات المعلومات والاتصالات، بناءً على وجود بيئة إلكترونية متكاملة تعرض جميع الدورات من خلال الشبكات الإلكترونية.
- تعمل على توفير التوجيه والإرشاد وتنسيق الاختبارات وإدارة الموارد وتقييمها.
- تكمن أهميته في حل بعض المشكلات، مثل انتشار المعرفة، وزيادة فرص الالتحاق بالبرامج التعليمية، وزيادة الإقبال على القبول في المؤسسات التعليمية، وإتاحة الفرصة للعاملين لممارسة الرياضة والتدريس دون ترك العمل.
- يساعد على كسر الحواجز النفسية الموجودة بين المعلمين والمتعلمين ويلبي رغبات وخصائص المتعلمين ويزيد من العائد على عملية الاستثمار من خلال تقليل تكلفة التعليم.
2_ خصائص التعلم الإلكتروني
يمكننا تلخيص خصائصها على النحو التالي:
- يتم تسليمها من خلال أجهزة الكمبيوتر وشبكاتها.
- محتواها رقمي في وسائط مختلفة مثل النصوص المنطوقة، والرسومات، ومقاطع الفيديو، والمؤثرات الصوتية، والصور الثابتة، وهذه الوسائط تتكامل مع بعضها البعض حتى تتحقق أهداف تعليمية معينة.
- يدار هذا التعليم إلكترونيًا ويوفر العديد من المهام المتعلقة بإدارة التعليم حيث أنه أقل تكلفة من التعليم التقليدي.
- يساهم في تزويد المتعلم بمعرفته الخاصة، وبالتالي تحقيق التفاعل في عملية التعلم (وجود تفاعل بين المتعلم والمعلمين، والزملاء، والتطبيقات، والمحتوى، والمؤسسة التعليمية)، حيث يوفر الوصول إليها في أي وقت ومكان .
3_ مزايا التعلم الإلكتروني
لها مزايا لا حصر لها، من أهمها ما يلي:
- يساعد على زيادة التفكير البصري.
- يطور موقفا إيجابيا تجاه عملية التعلم.
- يطور الميول الإيجابية للطلاب نحو العلم.
- هذا يجعل التعلم أقل صعوبة.
- يعمل هذا على تقليل مشاكل الاتصال اللغوي التي تحدث بين الطلاب والمعلمين.
- تعليم القدرة على التواصل بين الطلاب.
- وجود العديد من وجهات النظر المختلفة للطلاب.
- الشعور بالمساواة بين جميع الطلاب.
- يسهل الوصول إليه من قبل المعلمين.
- القدرة على تعديل طرق التدريس بما يتناسب مع الطلاب.
- توافر جميع البرامج التعليمية في جميع أيام الأسبوع وطوال اليوم.
- لا يعتمد الطلاب على الحضور الفعلي للدورة.
- الاستمرار في الحصول على البرامج التدريبية والوصول إليها.
انظر أيضًا: الفرق بين الماضي والحاضر في التعليم
4_ معوقات التعلم الإلكتروني
يواجه هذا النوع من التعليم عدة عقبات تؤثر على فعاليته، وفي مقدمتها ما يلي:
- الحاجة إلى بنية تحتية قوية من حيث الأجهزة واتصال إنترنت عالي السرعة وموثوق به.
- هناك حاجة لمتخصصين قادرين على إدارة برامج التعلم الإلكتروني.
- عدم الوصول إلى أنظمة التعليم باللغة العربية.
- جهل المعلم في استخدام التقنيات الحديثة.
- عدم وجود عامل بشري في التعلم الإلكتروني.
- الخصوصية والسرية.
- التصفية الرقمية.
- تكلفة أولية عالية.
- برامج التعويضات والحوافز.
- تطوير المؤسسة.
- تقويم الصعوبة.
5_ طرق تذليل معوقات التعلم الإلكتروني
هم انهم:
- درجة رد فعل الطلاب على الأسلوب الحديث والتفاعل معه.
- تعديل جميع القواعد التقليدية التي تعيق الابتكار مع تطوير أساليب جديدة تزيد من الابتكار في أي وقت وفي أي مكان.
- العمل باستمرار على إعداد المعلمين والطلاب للتعلم والتدريس باستخدام الإنترنت.
- توسيع الفضاء الكهرومغناطيسي بالإضافة إلى الفضاء اللاسلكي.
- نشر محتوى تعليمي عالي الجودة.
- الاهتمام بالمعلمين وإدراك أهميتهم.
- تأكد من أن المنهج متوافق مع المنهج.
- زيادة الوعي العام بهذا النوع من التعليم الحديث.
6_ شروط نجاح التعلم الإلكتروني
لكي يكون التعلم الإلكتروني ناجحًا، يجب استيفاء الشروط التالية:
- حدد الأهداف التعليمية المراد تحقيقها.
- اقبل النتائج والأجوبة والأفكار المختلفة.
- تقديم المعرفة لا نقلها.
- تقييم مهمة التعلم وليس مستوى المعرفة وهذا هو الشرط الأكثر أهمية لجميع الشروط.
- شجع مجموعات الطلاب المتباعدة وليس المحلية.
أنواع التعلم الإلكتروني
وهي على ثلاثة أنواع وهي كالتالي:
1_ التعلم الإلكتروني المتزامن
- إنه بث مباشر يتطلب من الطلاب أن يكونوا أمام أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم في نفس الوقت لتسهيل المحادثة والتفاعل بين الطلاب والمعلمين.
- تتم هذه المناقشة من خلال أدوات التعليم الإلكتروني المختلفة مثل اللوحات البيضاء وغرف الدردشة والفصول الدراسية الافتراضية ومجموعات الفيديو والصوت.
سلبيات
- توافر الاجهزة الحديثة بشبكة جيدة وسريعة.
- التقيد بمواعيد معينة للدروس، وذلك لضرورة تزامن حضور الطلاب والمعلم.
سمات
- منخفض الكلفة.
- لا حاجة للذهاب إلى موقع التدريب.
- يتلقى الطلاب ملاحظات تعليمية فورية.
2_ التعليم الالكتروني غير المتزامن
- إنها طريقة تعلم غير مباشرة لا تتطلب وجود كل من الطلاب والمدرسين في نفس الوقت، حتى يتمكن الطلاب من تلقي المناهج الدراسية في الوقت الذي يناسبهم وبالجهد الذي يريدون بذله.
- أدواته هي البريد الإلكتروني والقوائم البريدية والأقراص المدمجة والإنترنت وأنظمة نقل الملفات ومجموعات الدردشة.
سلبيات
- لا يمكن للطلاب تلقي ملاحظات تعليمية فورية من المعلمين.
- يؤدي هذا إلى الانغلاق الذهني في التعليم، حيث لا توجد مشاركة أو تفاعل.
سمات
- يتلقى الطلاب الدروس في وقت مناسب لهم.
- الحصول على تعليم بناءً على الجهد الذي يريد الطالب بذله.
- القدرة على إعادة دراسة المواد والقدرة على الرجوع إليها إلكترونيًا عند الحاجة.
3_ التدريب المشترك
- يتم استخدام النوعين السابقين في وقت واحد وفقًا للأنشطة التي اقترحها المعلمون، مما يمنح الطلاب مزيدًا من الحرية ويحقق التنشئة الاجتماعية في إطار التعليم.
أساسيات جودة البرمجيات
للتمكن من إعطاء أنظمة التعلم الإلكتروني جودة أعلى، من المهم تحقيق العناصر التالية:
1_ الأهداف التربوية
- يتم تحديد الأهداف التعليمية في بداية العمل، والعمل على صياغتها بطريقة واضحة وقابلة للقياس.
- اختيار استراتيجية تعليمية جيدة تساعدك على تحقيق أهدافك التعليمية.
2_ واجهة الدرس
- يجب أن تكون الواجهة سهلة الاستخدام.
- يساعد المعلمين على تشخيص وإلغاء الخطط.
- محتوى الصفحة دقيق وبسيط وغير مكلف.
- تنسيق المواد العلمية بكل عناصرها المختلفة بالشكل المناسب.
- ضع كل الأفكار الرئيسية في أعلى الصفحة.
- توافر فصول فردية وجماعية للطلاب.
3_ الأسلوب والمظهر
- وضوح أدوات التصفح والقدرة على التمييز بينها بسهولة، وكذلك التمييز بين الروابط.
- لا تشغل الكتابة أكثر من ثلث الشاشة.
- من الأفضل استخدام خلفية تتطابق مع الألوان التي لا تحتوي على كتابة، مع عدم وجود أكثر من محرفين مخصصين للكتابة.
- استخدم 7 ألوان فقط على كل شاشة أو استخدم الفيديو فقط عند الضرورة.
استخدام التعلم الإلكتروني في التدريس
يمكن الاستفادة الكاملة من التعلم الإلكتروني في التعليم من خلال استخدامه بعدة طرق وهي:
1_ شكل مكمل
يستخدم أنواع التكنولوجيا التي توفر الدعم للعملية التعليمية التقليدية، سواء داخل الفصل الدراسي أو خارجه، على سبيل المثال، يقوم المعلمون بتوجيه الطلاب للبحث والبحث عن درس معين عبر الإنترنت.
2_ النموذج المختلط
- يتضمن هذا النموذج مجموعة من الأساليب التقليدية والتعلم الإلكتروني في الفصل الدراسي أو في الأماكن المعدة باستخدام تقنيات التعلم الإلكتروني.
- ويتميز بسمات التعليم القديم والحديث، ويقتصر دور المعلم فيه على قيادة وإدارة المواقف التعليمية، ويلعب الطلاب دورًا إيجابيًا.
3_ بيور موديل
- باستخدام التعلم الإلكتروني بدلاً من التعلم التقليدي، يمكن للطلاب التعلم في أي وقت وفي أي مكان.
- يتمثل دور الشبكة في أن تكون الوسيط الرئيسي لتوفير العملية التعليمية بالكامل.
- تشمل الأمثلة الطلاب الذين يتعلمون منهجًا إلكترونيًا بشكل مستقل، ويتعلم الطلاب مع مجموعة من الأقران من خلال إكمال مشروع، والاعتماد على أدوات التعلم الإلكتروني مثل المنتديات وغرف الدردشة.
مدرسة إلكترونية
يمكن تعريفه على النحو التالي:
- هي غرفة إلكترونية للتعلم عبر الإنترنت، وتستخدم أجهزة الكمبيوتر جنبًا إلى جنب مع شبكات الاتصال لنقل المعلومات الإلكترونية للطلاب سواء كانوا داخل أو خارج جدران المدرسة.
شاهد أيضاً: بوابة الخدمات الإلكترونية للأكاديمية المهنية للمعلمين
وبذلك نكون قد انتهينا من شرح كافة المعلومات الخاصة بتعريف التعلم الإلكتروني بصيغة pdf والتي تعد من الأساليب الحديثة والمتقدمة في مجال التعليم والتي لها مزايا عديدة مع ضرر ضئيل جداً لها، ومن المؤمل رسمياً في جميع المؤسسات التعليمية بسبب الأحداث العالمية في جميع دول العالم.