ما هو التعلم المدمج الجديد، كيف تعرف التعلم المدمج؟ مع مجموعة واسعة من المصطلحات التعليمية، بما في ذلك التعليم القائم على المشاريع، والتعليم المختلط، والتعليم الشخصي، والتعليم عبر الإنترنت.
قد يكون من الصعب التمييز بين التعلم المدمج وما هو ليس كذلك. تابع المقالات الموجودة على الموقع للتعرف على موضوع التعلم المدمج الجديد.
التعليم المختلط
تعود جذور ظاهرة التعلم المدمج إلى التعليم عبر الإنترنت وتمثل تحولًا أساسيًا في التدريس يمكن أن يحسن المتعلمين الفرديين بطرق لا يستطيع التعليم التقليدي القيام بها.
على الرغم من أن المدارس كانت تستخدم أجهزة الكمبيوتر والتكنولوجيا لبعض الوقت، إلا أنها لم تستخدم التكنولوجيا بشكل عام حتى وقت قريب.
يتم ذلك لتزويد الطلاب “بمزيج” حقيقي من التعليمات يمنحهم بعض التحكم في التعلم الخاص بهم، ويتكون تعريف التعلم المدمج من ثلاثة أجزاء نوضحها أدناه.
انظر أيضًا: تعريف التعليم عن بعد واللغة والمصطلحات
التعليم المختلط جزئيًا من خلال التعليم عبر الإنترنت
- أولاً، التعلم المدمج هو أي برنامج تعليمي رسمي يتعلم فيه الطالب جزئيًا على الأقل من خلال التعليمات عبر الإنترنت، مع بعض تحكم الطالب بمرور الوقت أو المكان أو الدورة التدريبية أو السرعة.
- من المهم تعريف “التعليم عبر الإنترنت مع بعض التحكم في الطلاب” في جميع برامج التعلم المدمج.
- يقوم الطلاب أيضًا ببعض ما يتعلمونه عبر الإنترنت، وهذا لا يعني استخدام أي أدوات رقمية.
- مثل حاسبة الرسوم البيانية عبر الإنترنت أو محرر مستندات Google.
- بينما يمثل التعليم عبر الإنترنت تحولًا تعليميًا أكبر من التعلم وجهًا لوجه إلى المحتوى والتعليم المستند إلى الويب.
- يُعد التحكم في بعض الطلاب أمرًا بالغ الأهمية، لكن التعلم المدمج لا يختلف عن قيام المعلم بإرسال منهج تعليمي للطلاب عبر السبورة الإلكترونية بشكل تفاعلي.
- يجب أن تقوم التكنولوجيا المستخدمة في التعليم عبر الإنترنت بتحويل المحتوى والتعليمات بطريقة ما إلى سيطرة الطالب.
- للتأهل للتعلم المدمج من منظور الطالب بدلاً من مجرد استخدام الأدوات الرقمية من منظور المعلم.
فوائد التعلم المدمج
- يمكنه ببساطة التحكم في “السرعة”. في بعض الحالات، يمكن للطلاب الاختيار عندما يتعلمون عبر الإنترنت أو الطريقة التي يريدون أن يتعلموا بها أحد المفاهيم.
- أو حتى الموقع الذي يريدون منه إكمال عملهم الأكاديمي عبر الإنترنت، في فصل دراسي حقيقي أو في أي مكان آخر.
- يشير هذا إلى السرعة: قدرة الطلاب على الإيقاف المؤقت أو الترجيع أو التخطي أو إرجاع المحتوى عبر الإنترنت كوكلاء مجانيين.
- لكن غالبًا ما يوسع التعليم عبر الإنترنت أنواعًا أخرى من التحكم.
- يذهب الطالب إلى مدرسة بدنية مع معلمين أو مستشارين، غالبًا ما يكون مدرسة مجاورة، ولكن في حالات أخرى.
- إنه أيضًا مركز تعليمي يمكن حتى وضعه في مساحة مركز تجاري تم تحويلها إلى معمل كمبيوتر، دون الحاجة إلى الاتصال.
- يعني التعلم المختلط أن الطلاب لديهم على الأقل بعض المكونات داخل الحرم الجامعي بعيدًا عن المنزل المضمنة في جدولهم الزمني.
يمكنك التحقق من: شهادة التعلم المدمج في المملكة العربية السعودية
التعلم المدمج كتجربة تعليمية متكاملة
- الجزء الثالث من التعريف هو أن الطرق التي يتعلم بها كل طالب ضمن مقرر أو مادة مناسبة توفر تجربة تعليمية متكاملة.
- هذا يعني أنه عندما يدرس الطلاب تاريخ جمهورية مصر العربية بطريقة متكاملة، يعمل المكونان عبر الإنترنت وجهاً لوجه معًا لتقديم دورة شاملة.
- في المقابل، يدرس الطلاب بعض الموضوعات عبر الإنترنت ثم يعودون إلى الفصل الدراسي التقليدي لمراجعتها في محاضرة وجهًا لوجه.
- لمنع هذا النقص في التنسيق، تستخدم معظم برامج التعلم المدمج نظام بيانات محوسبًا لتتبع تقدم كل طالب ومحاولة مطابقة الطريقة.
- سواء كان ذلك عبر الإنترنت، بشكل فردي أو في مجموعة صغيرة، بالمستوى والموضوع المناسبين.
- الفكرة الأساسية هي أن التعلم المدمج يتضمن “المزج” الفعلي لأي تنسيقات موجودة في عملية التعلم.
تطبيق تعريف التعلم المدمج على مدرسة تريسي
- دعنا أيضًا نستخدم هذا التعريف في موقف افتراضي لمعرفة ما إذا كان هذا مثالًا على التعلم المدمج.
- تريسي هي معلمة لغة نشرت جميع خطط الدروس والواجبات والاختبارات عبر الإنترنت.
- حتى يتمكن الطلاب من الوصول إليه في المنزل وكذلك في المدرسة.
- نفذت مدرسة Tracy مؤخرًا برنامجًا فرديًا يمكن لكل طالب من خلاله الوصول إلى جهاز كمبيوتر شخصي.
- للاستفادة من هذه التقنية، طلبت تريسي من جميع طلابها الاستمرار في استخدام أجهزتهم أثناء تمارين القراءة الموجهة.
- يراجع المعلم والطلاب جزءًا من النص معًا، وبعد مناقشة الفصل للنص، تطلب Tracy من الطلاب التبديل إلى محرر مستندات Google.
- يكتب كل منهم موافقته أو عدم موافقته على الحجة المركزية للنص.
- خلال هذا الوقت أيضًا، تتجول تريسي في الفصل الدراسي للتأكد من أن الطلاب في مهمة والإجابة على أي أسئلة تطرأ.
راجع أيضًا: مركز التعلم المدمج صفحة تسجيل الدخول الخاصة بك
هل تستخدم مدرسة تريسي التعلم المدمج في الفصل الدراسي؟
لا، دعنا نرى لماذا:
- من خلال نشر جميع المواد الدراسية على الإنترنت، تستخدم Tracy الإنترنت فقط لاستضافة المعلومات وليس لإدارة تسليم المحتوى أو التعليمات.
- إنها أيضًا حقيقة أن مدرسة Tracy هي برنامج فردي لا علاقة له بما إذا كان سيكون تعليميًا مختلطًا أم لا.
- لا يعتبر التعليم الفردي مرادفًا للتعلم المدمج لأنه لا يتضمن تغييرات في تقديم التعليم أو إشراف الطالب.
- على الرغم من أن تجهيز جميع الطلاب قد يكون عنصرًا حاسمًا في إنشاء برنامج التعلم المدمج.
- إذا تم تنفيذه بشكل غير صحيح، فيمكن بسهولة استخدام نفس الجهاز لدعم التعليمات التقليدية (كما في حالة Tracy).
- يستخدم طلاب تريسي جميعًا أجهزة الكمبيوتر الشخصية للقراءة والكتابة، لكنهم يتنقلون عبر المحتوى في كل مرة.
- كما أنه يفعل الشيء نفسه في وقت واحد، دون أي سيطرة على وقت التعلم أو مكانه أو مساره أو وتيرته.
- لا يختلف استخدام مدرسة تريسي لمُحرر مستندات Google في تمارين الكتابة عما يكتبه الطلاب بالقلم الرصاص والورق.
- تريسي في فئة “التكنولوجيا”، وليس في فئة مختلطة.
- يشترك التعلم الغني بالتكنولوجيا أيضًا في فوائد التعلم التقليدي بقيادة المعلم مع التحسينات التكنولوجية.
- يتضمن ذلك اللوحات البيضاء والكتب المدرسية الرقمية وخطط الدروس عبر الإنترنت ومحرر مستندات Google والواقع الافتراضي وما إلى ذلك.
- يمكن لهذه الأدوات تحسين تجربة التدريس، ولكنها لا تغير طريقة تدريسها بشكل جذري، بطريقة تمنح الطلاب بعض التحكم.
لقد اخترنا لك: كليات وأقسام التعليم المختلط
في نهاية المقالة ما هو التعلم المدمج الجديد، فهم التعلم المدمج كنموذج تقديم تعليمي يمنح الطلاب بعض التحكم في تعلمهم، والاستفادة من فرصة التخصيص، يمكن أن يوفر التعلم المدمج نطاقًا.