يشير كتيب التوجيه حول خصائص النمو وتطبيقه في خصائص النمو التعليمي إلى التغييرات التي يجب معرفتها لأنها توفر للمعلمين وأولياء الأمور طرقًا مثالية للتعامل مع الطلاب، فهي تغييرات نوعية تحدد قدرة أعضاء الجسم والتغيرات الكمية التي تشير إلى حجم أعضاء الجسم
ما معنى خصائص النمو؟
كل منا يمر بتغيرات مختلفة وسريعة ومتتالية مرتبطة بالعمر تؤثر على نمو الأعضاء ونمو القدرات العقلية والبدنية، ويجب على من حولنا من الآباء والمعلمين أخذ هذه التغييرات في الاعتبار، لأنها أساس نمو صحي شامل.
النمو هو خاصية مشتركة يتقاسمها جميع البشر، وتحدث الفروق الفردية حتمًا، مما يتطلب التوازن بين الأجيال والمرونة بحيث يتم تطبيق المعرفة المستمرة للنمو مع مراعاة الفروق الفردية.
مراحل النمو البشري هي قبل الولادة، والرضاعة، والحضانة، والطفولة المتأخرة، والبلوغ، والمراهقة، والبلوغ.
انظر أيضًا: الإعداد التجريبي لقياس ارتفاع نمو النبات
أهداف برنامج خصائص النمو في مراحل التعليم العام
- العمل على تطوير البرامج الإرشادية لخصائص النمو.
- تعريف الطلاب بخصائص نموهم المختلفة لاستيعابهم بمهارات أكبر.
- تعريف قادة البرنامج بقضايا المرحلة التنموية واضطرابات النمو حتى يتمكنوا من التعامل مع الطلاب في المراحل الأكاديمية المختلفة.
- تعريف الوالدين بكيفية التعامل مع أبنائهم من خلال الأساليب التربوية المناسبة للمراحل العمرية وخصائص النمو.
- دليل للمعلمين ومسؤولي المدارس حول الأساليب والمهارات المثالية للعمل مع الطلاب حسب المستوى الأكاديمي والخصائص التنموية.
- من الضروري معرفة السمات المحيطة بالنمو واختلاف الطلاب من عمر إلى آخر.
خصائص النمو في المرحلة الثانوية
1_ الخصائص الاجتماعية
- المنافسة الحادة بين المراهقين.
- معارضة عنيفة لمن هم في سلطة أعلى، مثل المعلمين وأولياء الأمور.
- العلاقات الاجتماعية تتوسع وتتزايد.
- ابق مع الأصدقاء لفترة أطول من ذي قبل.
- أقصى قدر من الاكتفاء الذاتي وحب الاستقلال عن رأي الآخرين، خاصة عند اختيار الملابس أو الأصدقاء أو الدراسة.
تطبيقات تعليمية
- معرفة نقاط القوة لدى الطالب والرغبة في تنميتها ومنحه الثقة بالنفس وتقوية هذه القوة مما يقلل تدريجياً من السلوك السيئ أو السلوك المنحرف.
- احترم وقيّم آراء الطلاب وكن مهتمًا بمناقشة القضايا المهمة معهم.
- توفير الفرص للمراهقين لممارسة الأنشطة التي يميلون إليها وبالتالي التفاعل مع المجتمع من حولهم والتعبير عن ميولهم وقدراتهم.
- التوفيق بين المراهقين ورغباتهم الوثيقة وميولهم ليكونوا أصدقاء ويحققون المنشود معًا ولكن تحت رعاية المربين.
2_ الخصائص الانفعالية
- اعتني بالنظافة الشخصية والمظهر.
- تأكد من اختيار التخصص الأكاديمي والتفكير بجدية في المستقبل.
- يتأرجح المزاج بسبب ضعفها وحساسيتها الشديدة تجاه النقد من الآخرين.
- الاندفاع الشديد في المواقف المختلفة.
- الحساسية للمثيرات الخارجية سواء كانت حزنًا أو فرحًا.
تطبيقات تعليمية
- تقديم الدعم لتنمية القدرات الشخصية المستقلة القادرة على بناء المستقبل.
- استخدم أساليب مختلفة قريبة من تفكيرهم لإقناعهم.
- من خلال مناقشتهم والتحدث معهم بطرق قريبة من وجهة نظرهم، والاعتماد على القدوة الحسنة في القيادة.
- علمهم كيفية التعامل مع العواطف المتغيرة والمشاعر المختلفة.
أنظر أيضا: توصيات لاستخدام هرمون النمو
3_ الخصائص العقلية
- يمكن أن تؤثر الأحلام على المراهق بنسب مختلفة.
- البحث عن معلومات جديدة وتقديم الدليل عليها مما يسمح بالنقد.
- التخطيط للمستقبل وخاصة الدراسة والتفكير في الحياة العملية.
- الالتزام بالمفاهيم والقيم الروحية المجردة مثل الرحمة والعدالة والحقيقة.
- زيادة القدرات المعرفية، مثل القدرة على نقد الأحداث وتحليل البيانات وإعادة الإنتاج والتخيل والتذكر والتركيز.
- معدل نمو القدرات العقلية، مما يدفع المراهق إلى إجراء عمليات عقلية مجردة.
تطبيقات تعليمية
- ضمان تنمية المهارات الشخصية مثل القدرة على حل المشكلات وتحديد الأهداف والتواصل.
- إرشاد وتعليم المراهقين على أساس الأساليب التفاعلية.
- تشجيع المراهقين على الانخراط في التعلم الذاتي المستمر، مثل التعلم الإلكتروني والقراءة المستمرة.
- تنمية القدرات المعرفية لدى الطلاب وإتاحة الفرصة لهم لتحقيق أحلامهم وأهدافهم.
- وضع الطلاب في المكان المناسب حسب ميولهم وقدراتهم، بينما يراعي المعلم الفروق الفردية بينهم.
4_ الخصائص الفيزيائية
- القدرة على الزواج الجنسي.
- كُل ونم كثيرًا.
- تحكم أكبر في العضلات والأعصاب.
- معدل النمو آخذ في التناقص.
تطبيقات تعليمية
- تأكد من توجيه ابنك المراهق لاستخدام طاقته الجنسية وفقًا للعمر الذي يمر به.
- ممارسة جميع أنواع الرياضة حتى يتمكن الطلاب من التحكم في عضلاتهم وأعصابهم.
- إرشاد الطلاب إلى أهمية النوم والأكل في ضوء العادات الصحية.
خصائص النمو في المرحلة المتوسطة
1_ النمو الديني والأخلاقي
- نمو الشعور المتضارب بين الحب والخوف من الخالق.
- تطور النمو الديني وتم توارث بعض القيم الدينية وترسيخها بقوة في العقل والقلب.
- كن حذرًا في الحكم على سلوكك بين الصواب والخطأ.
- ينعكس سلوك الأصدقاء والمعلمين والتعاليم الدينية.
2_ التنمية الاجتماعية والجنسية
- يتأثر الطالب بالمدرسة وثقافة الأسرة والمجتمع المحيط والأصدقاء والقيم الدينية.
- إنه مفتون بالفضول الجنسي ويميل أولاً إلى جنسه، ثم إلى الجنس الآخر، ويمكنه ممارسة الجنس مع نفسه.
- يتأرجح بين الإيثار وحب الذات والاشمئزاز والألفة والمنافسة.
- الوحدة مع الآخرين والسعي للقيادة والاهتمام بالاستقلال الاجتماعي.
- الاهتمام بالمظهر وترك بعض الملامح غير الضارة والرغبة في اكتساب الصفات الحسنة.
3_ التطور العقلي والعاطفي
- زيادة القدرة العقلية وسرعة الامتصاص بسبب زيادة الذكاء.
- العواطف القوية وغير المستقرة والمتقلبة، والمعروفة باسم المفارقة العاطفية، تحقق في وقت ما الاستقلال العاطفي.
- تصبح الأحلام والخيال أكثر خصوبة.
- الحب البكر أو الخفي.
- يتأثر الطالب بالأعراف الثقافية والاجتماعية وأولياء الأمور والوراثة، بالإضافة إلى تأثره بالقدرات العقلية المتزايدة تدريجياً.
4_ النمو الجسدي
- يزداد نمو العضلات وقوتها، ويتغير شكل الوجه، ويزداد الطول، ويتغير شكل الكتفين والأرداف، كل هذا نمو سريع، وكأن هناك طفرة في النمو.
- يؤثر على النمو والتغذية والجينات، بما في ذلك الهرمونات التي تحملها.
خصائص النمو في المرحلة الابتدائية
1_ تطوير اللغة
يستطيع الطالب التمييز بين المرادفات والمتضادات، وتكون المهارات اللغوية كالتالي:
- تنمية مهارات الكتابة وتنمية المهارات اللغوية وتجربة النطق.
- يمكن للطفل المشاركة في القرار المنطقي.
- القدرة على تكوين جمل طويلة ومعرفة مفردات اللغة.
- قدرته على التعبير عن مشاعره والتحدث بما بداخله.
2_ النمو العاطفي
يمكن للطالب أن يحقق السلام العاطفي والاستقرار النفسي والتوازن بين المشاعر ليتمكن من:
- تحقيق الاستقرار العاطفي.
- ضبط النفس أثناء الغضب والقدرة على التحكم في التصرفات والعواطف.
3_ التطور الحسي
- الرؤية في هذا العمر غير مكتملة.
- القدرة على استخدام الحواس الخمس بشكل عام.
- تطور الإدراك الحسي مهم.
- المعاناة من قصر النظر أو طول النظر.
4_ التطور الحركي
- الحركة والحركة المستمرة دون الشعور بالتعب أو الإرهاق.
- تنسيق حركة اليد والعين.
- زيادة معدل النمو الحركي وإكسابهم المهارات نتيجة سرعتهم وقدرتهم على الحركة.
- يجتهد التلاميذ في الأنشطة المنزلية والتطريز من أجل البحث الدائم عن الجمال.
- يميل الطلاب إلى لعب ألعاب المغامرة والسعي.
- النمو السريع للعضلات الكبيرة والصغيرة مما يزيد من التحكم في جميع الحركات.
5_ بطء النمو
- يزداد طول الجسم فيتراوح من 135 سم إلى 177 سم.
- الضعف العام في قوة العضلات.
- تنمية الغدد التناسلية واستعداد الجسم للبلوغ والمراهقة.
إقرأ أيضاً: أعراض نقص هرمون النمو في الجسم
تتطلب مظاهر النمو في جوانبها العديدة بحثًا مكثفًا لمراقبة الطلاب ومراقبتهم وإرشادهم لاتباع المسار الصحيح دون أن يتأثروا بالسلوك غير الصحي أو الشركة غير المناسبة، ويصبح النمو زيادة في القدرات السلوكية الجيدة، وليس العكس.