تعتبر الطفولة من أهم المراحل التي يمر بها الإنسان، لأنها تتحكم في حياته المستقبلية وتوضح ما إذا كان سيتمكن من التفاعل بشكل إيجابي مع الآخرين أم لا، ومرحلة الطفولة كالعادة هي أي مرحلة تتميز بها فئة عمرية معينة.
حيث يتم جمع فترة زمنية طويلة من المهد إلى سن 18 أو 21، لذلك كان من الأفضل تقسيم هذه المرحلة العامة إلى عدة مراحل، كل منها خاصة بفئة عمرية صغيرة.
تعريف الطفولة المتأخرة
بشكل عام، تقتصر الفئة العمرية على مرحلة الطفولة المتأخرة، من 9 إلى 12 عامًا.
في المراحل حتى مرحلة الطفولة المتأخرة، يمكن التنبؤ بمعدلات نمو الأطفال.
لكن في أواخر الطفولة يصعب التنبؤ بهذه المرحلة لأن أهم ما يميزها أن التغيرات كبيرة وسريعة.
كما أنها تختلف من طفل لآخر، وأحيانًا لا تتوقف هذه الاختلافات حتى سن المراهقة.
في حالات أخرى، يستمر التطور والاختلاف حتى بعد المراهقة.
أنظر أيضا: علم نفس الطفولة المبكرة
معلومات عن الطفولة المتأخرة
تظهر أولى علامات البلوغ في الغالب في مرحلة المراهقة أو البلوغ في أواخر الطفولة.
يمكن تحديد تاريخ الاستحقاق بحوالي 5 سنوات، حيث تصل الفتيات إلى مرحلة النضج من 8:13.
أما بالنسبة للشباب، فغالبًا ما يبدأ سن البلوغ في سن العاشرة، وفي سن الطفولة المتأخرة.
يمكن أن تكون مريحة وبسيطة، وفي حالات أخرى يمكن أن تكون مربكة ومحبطة في بعض الأحيان.
يمكن أن يسبب البلوغ المتأخر مشاكل لبعض الأشخاص إذا كان لدى الشخص أطفال بلغوا سن البلوغ بالفعل.
يعاني كل من الأولاد والبنات من طفرات النمو في أواخر الطفولة.
تبدأ هذه الطفرات في الظهور عند الفتيات بشكل رئيسي بين سن التاسعة والرابعة عشر.
تحدث التغييرات بسرعة، بينما يختلف الأولاد قليلاً عن البنات في أن نموهم أبطأ ولكنه أطول.
غالبًا ما تحدث طفرة نمو الطفل بين سن 10 و 18 عامًا، مع كون سن 14 هو أسرع فترة نمو.
التطور الجسدي الذي يحدث في الطفولة هو استمرار للنمو في مراحل لاحقة.
يعاني الأولاد والبنات من تطور عقلي وجسدي ومعرفي كبير في هذه المرحلة، والذي يزداد مع اقتراب الصبي أو الفتاة من سن البلوغ.
تطور الطفل المتأخر
فترة التطور البدني
وهي (فترة نمو) تتميز بالبطء والثبات، ويتوقع النمو الجسدي خلال هذه المرحلة.
على الرغم من اختلافه من شخص لآخر، إلا أنه محدد لأنه يعمل على تغيير طول ووزن الطفل.
كما أنه يزيد من صلابة العظام، حيث يشير إلى تحسن في نمو الطفل الحركي، ويزيد من براعته وقدرته على التحمل، كما أنه يزيد بشكل كبير من الحركة.
من المهم أن يبدأ الطفل في هذه المرحلة في استخدام طاقته وحماسه والمشاركة في الأنشطة.
ما يزيد من مهارات الطفل يزيد من مهاراته الاجتماعية، والتي:
(مهارات المساعدة الذاتية وكذلك المساعدة الاجتماعية حيث توجد مهارات متعلقة بالدراسة واللعب)
أهم ما يميز هذه المرحلة أن الطفل يصبح قادراً على مساعدة الآخرين وكذلك تنمية مهاراته الأكاديمية المتعلقة بالكتابة والرسم.
الخياطة والرسم ومهارات أخرى مهمة، يطور الطفل أيضًا بعض المهارات الحركية المتعلقة برمي أو ركوب الدراجة.
بالإضافة إلى السباحة والرياضات المهمة الأخرى، وبحلول نهاية المرحلة، سيكون لدى الطفل 28 عامًا من الأسنان الدائمة.
فترة التطور الفكري
يظهر التقدم الفكري والنشاط الفكري بوضوح في هذه المرحلة، والطفل في وضع يمكنه من التذكر والانتباه والتفكير والتخيل.
كما أنه يزيد من قدرته على حل المشكلات بسهولة ويعزز من إبداعه.
يبرز ويبدأ في استخدام عقله على نطاق واسع للتعرف على محيطه، ويتميّز الطفل في هذه المرحلة بالنشاط، سواء كان جسديًا أو حركيًا.
في نهاية هذه المرحلة، تصبح قدراته وخبراته أكثر استقرارًا، وتزداد خبرته وقدرته على إجراء عمليات عقلية بسيطة.
مع زيادة نشاطه في القراءة والكتابة والحساب، يبدأ أيضًا في اتباع القواعد الموضوعة في المدرسة.
ويبدأ الشعور بالمسؤولية بالنمو بداخله، حيث يعتمد على التقاليد في التعلم، واكتساب الخبرة، والمعرفة المتنوعة.
اخترنا لك: الطفولة من كم إلى كم؟
فترة التنمية الاجتماعية
الطفولة المتأخرة هي أيضًا واحدة من أهم المراحل التي يتم فيها التعليم المناسب لصحة الطفل العقلية.
إنه المكان الذي يبدأ فيه تكوين الأنا لدى الطفل، والمدرسة هي الجو العام المثالي للطفل ليتم تعليمه بشكل صحيح.
بفضل المدرسة، تتوسع دائرة معرفته، وكذلك وظائف حياته، كما هو الحال في الفصل الدراسي.
يبدأ بممارسة العلاقات والتعاون مع من حوله، وكذلك مشاركتهم في أفراح وأحزان.
كما يتعلم بعض القواعد الاجتماعية المهمة من خلال المشاركة الفعالة في المجتمع من حوله.
حيث يكتسب الطفل صفات مهمة مثل العمل الجماعي والعمل التعاوني وتكوين علاقات اجتماعية طبيعية.
من المهم أيضًا إدراك أن سلوك الطفل في هذه المرحلة ينبع من عقلية خارجية.
بعبارة أخرى، فإن المواقف الخارجية هي التي تساهم في تكوين صفاته إلى أقصى حد، وبشكل كبير في تنمية قدراته.
يتزايد الوضع الاجتماعي للطلاب باستمرار، حيث يتم تشجيع الطلاب على ممارسة الألعاب، وخاصة الألعاب الجماعية.
ما يساهم في تنمية الذكاء الاجتماعي للطفل، يجعله أكثر تفاعلًا مع المجتمع والآخرين.
على مر السنين، يفضل الطفل الحياة الجماعية على الحياة الفردية، بمعنى أنه يفضل أن يشارك أقرانه في الأنشطة بدلاً من أن يكونوا بمفردهم.
خصائص الطفولة المتأخرة
هذا هو الهيكل الأول في العملية التعليمية، لأنه في هذه المرحلة يبدأ الطفل في الذهاب إلى المدرسة.
كما أوضحنا سابقًا، من المهم أن نفهم أن هذه المرحلة تتميز بخصائص جسدية ونفسية واجتماعية محددة، وهي كالتالي:
الخصائص العقلية
في هذه المرحلة، يسعى الطفل إلى الاستكشاف والتحقيق والتساؤل والبحث عن الإجابات
يغير تفكيره ويبدأ في الاعتماد على التفكير المجرد بدلاً من التفكير الحسي.
في هذه المرحلة يزداد تركيز الطفل حتى يتمكن من الاهتمام بأكثر من شيء لفترة طويلة.
الخصائص البدنية
النمو في هذه المرحلة يعتمد على الطول بدون وزن فيبدو الطفل أنحف.
في كثير من الأحيان، تبدأ أسنان الطفل في التساقط حتى تبدأ الأسنان الدائمة في الظهور.
في هذه المرحلة، بسبب التغيرات السريعة، يكون الطفل عرضة للعدوى.
الخصائص الاجتماعية
تتغير شخصية الطفل في هذه المرحلة، فتتحول إلى شخصية اجتماعية تفتخر بشخصيتها وتقلد بشدة ما يحدث للكبار.
من أهم الخصائص والعلامات التي تدل على التطور الاجتماعي للطفل.
في هذه اللحظة، يفضل التعاون مع الأصدقاء، ويحترم ويلتزم بالعادات والتقاليد.
قد تكون مهتمًا أيضًا بـ: تنمية الطفولة المبكرة
في النهاية نتمنى أن تستمتعوا بالمعلومات التي قدمناها عن سمات الطفولة المتأخرة وأهم ما يميز هذه المرحلة.
وهي من أهم المراحل التي تساهم في تكوين شخصية الطفل وميوله وقيمه.