المواطنة الرقمية والاستخدام الآمن للإنترنت يشهد عالمنا اليوم نهضة علمية كبيرة في مجال الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، وهذه النهضة السريعة في المجال التقني ترافقها توجه عالمي نحو المواطنة الرقمية والاستخدام الآمن للإنترنت .
والتعليم الإلكتروني، بناءً على أهميته وميزاته وتطبيقات الإنترنت التفاعلية في مجال التعليم والعمل، وكذلك لتحقيق أهداف المؤسسات التعليمية وتلبية احتياجات الطلاب في العمل مع المجتمع الحديث.
نشر ثقافة المواطنة الرقمية والاستخدام الآمن للإنترنت
- نشر هذه الثقافة المهمة في الأسرة بين أفرادها وكذلك في المدرسة بين الطلاب والمعلمين وتكوينهم الأخلاقي والعلمي.
- وبالتالي، فإن الدول المتقدمة مثل أستراليا وبريطانيا العظمى والولايات المتحدة الأمريكية تعتبر مهتمة بإعداد المواطن الرقمي من خلال الخروج بمبادرات.
- لذلك، فقد أدرجت المواطنة الرقمية في المناهج الدراسية. تتطلب محو الأمية الرقمية مجموعة معينة من مهارات التعلم والمعرفة.
انظر أيضًا: Saudi Telecom Online
مفهوم المواطنة الرقمية
- وهكذا، أصبح الإنترنت اليوم أحد أسس الحياة اليومية للإنسان، وقد سهل ذلك استخدام الأدوات والتطبيقات الإلكترونية.
- واستخدامه في عدة مجالات، مثل العمل والتعليم، تستخدمه فئات مختلفة في المجتمع، بما في ذلك الطلاب.
- لذلك، على الرغم من كبير. قبل العديد من الإيجابية الآثار المترتبة على الطلاب، فإنه يأتي مع العديد من المخاطر التي تعتبر ضرورية.
-
- تثقيف الطلاب بالطريقة الصحيحة للتعامل معها لاستخدامها بطريقة مثالية وتجنب المخاطر.
- هذه هي الطريقة التي يتم بها تعريف مفهوم المواطنة الرقمية على النحو التالي: “يدرك الأفراد الأضرار المختلفة في بيئة الإنترنت على أساس الحقوق والمسؤوليات المتساوية وفقًا للمبادئ الأخلاقية.
- يتم تعريف المواطن الرقمي على أنه: “شخص قام بتحسين سلوكياته ومهاراته التي تدعم التفاعلات الإيجابية مع الآخرين في العالم الرقمي.
- لذلك، يجب أن تستعد أنظمة التعليم حول العالم للثورة الصناعية الرابعة، كما يجب أن تستعد أسواق العمل.
- سوف تسترشد بتطوير الاقتصاد الرقمي والذكاء الاصطناعي والروبوتات والتكنولوجيا.
متطلبات المواطنة الرقمية
- لذلك، فإن متطلبات المواطنة في العملية التعليمية هي مجموعة من العناصر الثقافية والاجتماعية والطبية والقانونية والأمنية المتعلقة بالتقنيات الرقمية.
- وهذا يسمح لنظام التعليم والمعلم بالمساهمة في بناء مواطن حديث.
- يمكن استخدام واستخدام التكنولوجيا الرقمية بطريقة آمنة ومأمونة.
- تحتوي المواطنة الرقمية على عدد كبير من السلوكيات والمعايير بدرجات متفاوتة من الخطورة وعواقب محتملة غير مقصودة.
- لذلك، إذا لم يناقش صانعو السياسات التعليمية الثقافة الرقمية مع الطلاب المتعلمين ومعلميهم.
- سيكون من المستحيل التغلب على المشاكل التي ستنشأ.
مهارات المواطنة الرقمية
لذلك، في معظم الحالات، لا تنطبق المواطنة الرقمية على المعلمين والقادة، على الرغم من حقيقة أنها أساسية لقدرة الشخص على استخدام التكنولوجيا والتعرف على العالم الرقمي.
هذه ضرورة تنشأ في سن مبكرة جدًا، ويجب أن يبدأ الأطفال في التعرف على المواطنة الرقمية في مثل هذه السن المبكرة.
الآن سوف نتعرف على المهارات التي يحتاج الأطفال لتعليمها كجزء من مواطنتهم الرقمية:
- هوية المواطن الرقمي: القدرة على إنشاء وإدارة هوية صحية عبر الإنترنت.
إدارة التنمر الإلكتروني: القدرة على تحديد حوادث التسلط عبر الإنترنت والحكمة في التعامل معها. - إدارة وقت الشاشة: إدارة وقت الشاشة، لتعدد المهام، وانغماس الإنسان في الألعاب عبر الإنترنت والشبكات الاجتماعية مع إمكانية المراقبة الذاتية.
- إليك كيفية عمل إدارة الخصوصية: القدرة على إدارة جميع المعلومات الشخصية المشتركة عبر الإنترنت لحماية خصوصية الآخرين.
- إدارة الأمن السيبراني: القدرة على حماية البيانات الفردية عن طريق تعيين كلمات مرور قوية ومواجهة الهجمات الإلكترونية المختلفة.
- البصمات الرقمية: القدرة على معرفة طبيعة ونتائج البصمات الرقمية في الواقع وإدارتها بشكل صحيح.
- التفكير النقدي: القدرة على التمييز بين المعلومات الصحيحة والخاطئة، والمحتوى الجيد والسيئ، والاتصالات الموثوقة والمريبة عبر الإنترنت.
- التعاطف الرقمي: القدرة على التعاطف مع احتياجات ومشاعر الآخرين عبر الإنترنت.
أبعاد المواطنة الرقمية
- تتضمن المواطنة الرقمية عددًا من الأبعاد التي تشكل هذا المفهوم.
- ومن أهم هذه المعايير: الاتصال الرقمي، والمعايير الرقمية، والتعليم التكنولوجي واستخدامه.
- الوصول الرقمي وطريقة التجارة الإلكترونية والمسؤولية عن الممارسات الرقمية.
- الحقوق الرقمية والأمن الرقمي الناتج عن استخدام التكنولوجيا.
- نظرًا لوجود بعض المخاطر عند استخدام وسائل التواصل الاجتماعي، فإن الجانب الأخلاقي هو أحد أهم جوانب المواطنة الرقمية.
مراحل تطور المواطنة الرقمية
من أجل تزويد الطلاب بالمقاييس اللازمة لتطوير مفاهيم المواطنة الرقمية، يتطلب ذلك تعليم الطلاب مراحل تطوير المواطنة الرقمية، والتي تشمل المراحل التالية:
مرحلة الإدراك
- يهتم بتزويد الطلاب بما يؤهلهم لمحو الأمية الإعلامية، وهو ما يعني التعرض للبرمجيات والمعرفة الأساسية والأجهزة المادية للتحضير لمرحلة فهم الاستخدامات غير المرغوب فيها لهذه التكنولوجيا.
مرحلة الممارسة الموجهة:
- يركز على قدرة الشخص على استخدام التكنولوجيا في بيئة تشجع على المخاطرة والاستكشاف، مما يسمح للشخص بفهم ما تفعله هذه الطرق التكنولوجية ولا تعمل لصالحه.
النمذجة وإعطاء مثال:
- يتعلق الأمر بتقديم أمثلة مثالية وإيجابية لكيفية استخدام التكنولوجيا في كل من المنزل والمدارس.
- إذن هذه هي النماذج التي ينظر إليها الطلاب وأولياء الأمور والمعلمون كأمثلة يحتذى بها.
- يمكن للطالب أن يأخذ هذا كنموذج يحتذى به في استخدام المواطنة الرقمية.
انظر أيضًا: Saudi Telecom Online
مرحلة التغذية الراجعة السلوكية والتحليل:
- في هذه المرحلة، تتاح للطالب الفرصة لمناقشة استخدامهم للتكنولوجيا الرقمية في الفصل الدراسي.
- إلى مرحلة امتلاك القدرة على النقد والتمييز بين الاستخدام الصحيح للتكنولوجيا.
- وعكس ذلك داخل وخارج الفصل من خلال التأمل الذاتي لممارستهم.
موضوعات المواطنة الرقمية
اتفق الباحثون والعديد من المنظمات المهتمة في هذا المجال على تسعة محاور مشتركة تشكل المواطنة الرقمية، وهي:
- الوصول الرقمي: مشاركة إلكترونية بالكامل في حياة المجتمع.
- التجارة الرقمية: العرض الإلكتروني، بيع وشراء البضائع.
- الاتصال الرقمي: التبادل الإلكتروني للمعلومات.
- محو الأمية الرقمية: عملية التدريس والتعلم عن التكنولوجيا واستخدام أدواتها.
- اللياقة الرقمية: المعايير الرقمية في العمل والسلوك.
- القوانين الرقمية: المسؤولية الرقمية عن الأفعال والإجراءات.
- الحقوق والمسؤوليات الرقمية: حرية يتمتع بها الجميع في عالم رقمي.
- الصحة الرقمية والسلامة: الصحة البدنية والعقلية في عالم رقمي.
- الأمن الرقمي: الحماية الإلكترونية والتدابير الوقائية.
معايير التربية على المواطنة الرقمية
- تواجه جميع دول العالم تحديًا خطيرًا يتطلب منها بذل جهود مكثفة وإعداد استراتيجيات وآليات جديدة لتعزيز الإيجابيات واستخدامها لتحقيق الازدهار والتقدم، ومحاولة تجنب نتائج هذه السلبيات. .
عناصر المواطنة الرقمية وضماناتها
- اتفقت دراسات ودراسات مختلفة على عدد من الضمانات التي ينبغي توفيرها في المواطنة الرقمية.
- ويضع قواعده الخاصة وأهمية غرسها في الطلاب في إطار النظام التعليمي.
- يعتبر مفهوم الاحترام أحد أساليب توضيح ودراسة محاور المواطنة الرقمية.
- الأهم من ذلك، يجب على جميع أعضاء المجتمع تحمل مسؤولية تطوير مهارات المواطنة الرقمية كوالد في المنزل، ومعلم في الفصل، وقائد في مجتمعهم.
أنظر أيضا: بحوث تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
لذلك، في نهاية المقال، أوضحنا دور المسؤولين عن التعليم لفهم أهمية المواطنة الرقمية والاستخدام الآمن للإنترنت، ويجب عليهم إعطاء الأولوية لإعداد برامج المواطنة الرقمية كموضوع مهم في إطار التعليم الشامل.