من هم الاشخاص ذوو السمات الخاصة .. كيف تكون مع ذوي السمات الخاصة؟

مصطلح “معاق” ينطبق على شخص لديه قدرات بدنية محدودة أو قدرات عقلية وحسية.

تم اعتماد هذا المصطلح منذ أواخر القرن العشرين لأنه أكثر ملاءمة من المصطلحات الأخرى التي كانت شديدة العدوانية وأثرت سلبًا على هؤلاء الأشخاص، بما في ذلك “الفوضى، والعرج، والمعاقين”.

كيف نتعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة؟

من الشائع والطبيعي الشعور بالارتباك والقلق عند علاج شخص معاق، سواء كان ذلك حسيًا أو جسديًا أو عقليًا.

لذلك، يجب أن نتعامل معهم بنفس الطريقة التي نعامل بها الناس العاديين.

بعد ذلك، إذا كنا لا نعرف كيفية التعامل معها، فسوف نشك في التحدث عن الأشياء التي قد تزعجهم أو تؤذيهم عن غير قصد.

لذلك، عند العمل معهم، من المستحسن مراعاة الأمور التالية:

انظر أيضًا: مركز دبي لذوي الاحتياجات الخاصة دبي – الإمارات العربية المتحدة

محادثات مع ذوي الاحتياجات الخاصة

  • تحدث باحترام يجب أن نتحدث أيضًا بنفس الاحترام الذي نتحدث به مع الآخرين.
  • تحدث إليهم مباشرة دون المرور عبر وسطاء.
  • التحلي بالصبر في حديثنا معهم.
  • نجرؤ على سؤالهم عن سبب إعاقتهم.

العلاج المناسب لذوي الاحتياجات الخاصة

  • نضع أنفسنا في مكانهم لفهم ما يشعرون به بشكل أفضل ومن ثم يمكننا التعامل معهم.
  • نحن نساعدهم باحترام وصدق.
  • نتجنب اللعب مع أي كلاب قد تصاحب المكفوفين.
  • نتجنب المزاح مع المقعدين لأنهم يمشون على عكازين فلا داعي للمزاح معهم.
  • نحن نتبنى فكرة أن الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة لديهم الفرصة لتطوير قدراتهم الخاصة وأنهم يمكن أن يكونوا مستقلين.
  • لا تزعجهم عندما يذهبون إلى مكان ما.

إقرأ أيضاً: تاريخ اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة

منظمات ذوي الاحتياجات الخاصة

  • اهتمت المنظمات لذوي الاحتياجات الخاصة بترسيخ الفكرة الأساسية وهي جعل كلمة ذوي الاحتياجات الخاصة مسموعة لغالبية الناس وتوعيتهم باحتياجاتهم، وتم إنشاء تلك المنظمات التي تتعامل مع هذه الأشياء في 1981.

أنواع الإعاقة

ينقسم ذوو الاحتياجات الخاصة إلى عدة فئات:

الأشخاص الذين يعانون من إعاقات عقلية

  • تحدث هذه الإعاقة عند الطفل منذ ولادته حتى سن الثامنة عشرة وترتبط بالأداء العقلي للطفل، مما يجعل من الصعب التعلم أو أداء المهارات اليومية، وتشمل الإعاقات العقلية العديد من الحالات مثل: متلازمة داون، والتصلب الحدبي، والتوحد، والذي يتجلى في ضعف الإدراك والنمو والتواصل مع الآخرين، بالإضافة إلى قلة التفاعل السلوكي والاجتماعي.

ذوي التربية الخاصة

  • إنها تمثل جزءًا من الإعاقات العقلية وهي تنشأ من خلل في الجهاز العصبي المركزي، ومن ثم هناك بعض الصعوبات في التحدث والتفكير والاستماع والكتابة والمهارات التنظيمية والرياضية والقراءة.

الأشخاص ذوو الإعاقات الجسدية

  • يبدو أن له سببًا جسديًا ويؤثر أيضًا على الأنشطة البدنية للشخص، مثل الانتقال من منطقة إلى أخرى. كما أنه يؤثر على العضلات العصبية، والتي تشمل الكوادر، والحثل العضلي، والرنح، والشلل النصفي، والتهاب مفاصل الظهر، وعيوب تكوين العظام الأنسجة والأمراض المتعلقة بالأعصاب الحركية.

الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات دماغية

  • يتسبب في تلف الدماغ بعد الولادة، مما يؤدي إلى التدهور المعرفي والجسدي والعاطفي، ويمكن أن يتسبب في أورام الدماغ أو السكتة الدماغية أو نقص الأكسجة أو الأمراض العصبية أو التسمم.

معاق عصبيا

  • تظهر في الجهاز العصبي للطفل بعد الولادة وتشمل التصلب المتعدد والصرع العضوي وأمراض الزهايمر وباركنسون.

المعاقين بصريا

  • هذه الإعاقة ناتجة عن ضعف حسي وترتبط ارتباطًا وثيقًا بالمشاركة الاجتماعية والتواصل.

الإعاقات النمائية

  • توجد هذه الإعاقات في الأطفال منذ الولادة وحتى سن الخامسة، وحتى الآن لم يتم وضع تشخيص محدد لهم.

الاضطرابات النفسية:

  • تشمل هذه الإعاقات أنماط السلوك التي تضعف الأداء الاجتماعي أو الشخصي، بما في ذلك اضطرابات التكيف، واضطرابات التوتر والقلق، والاكتئاب والاضطرابات العاطفية، والفصام، والذهان.

إقرأ أيضاً: خطبة قصيرة عن ذوي الإحتياجات الخاصة

اضطرابات النطق

  • تشمل هذه الإعاقة عدم القدرة على الكلام وكذلك الصعوبات في عملية الفهم.

اضطرابات السمع

  • تشمل هذه الإعاقات فقدان السمع أو الضعف أو الصمم.

كيف نتعامل مع شخص ضعيف البصر؟

  • عدم الصراخ أو التحدث إليه بصوت عالٍ، ولكن لإخباره بوجودنا قبل أن نتعامل معه.
  • يجب أن نكون مدركين لأنفسنا عندما نلتقي بشخص ضعيف البصر.
  • اعرض عليه المساعدة بدلًا من الإصرار عليها إذا رفض.
  • عدم لمس الشخص المعاق بصرياً لمساعدته إلا إذا أخذنا إذنه بذلك.
  • إذا كنا سنساعده في الوصول إلى مكان ما، يجب أن نخبره بالعقبات التي تعترض طريقه، ويجب أن نخبره عندما نرى أي تغيير في المكان الذي يعرفه.
  • تجنب استخدام الوسائل المرئية عندما نريد نقل المعلومات إليه. يجب استخدام التواصل اللفظي بدلاً من ذلك.

أخيرًا، يجب أن نعلم أن ذوي الاحتياجات الخاصة هم أشخاص عاديون مثلنا، لكن قدراتهم محدودة في أشياء معينة. يجب أن نعاملهم معاملة إنسانية ولا نفرق بينهم وبين الآخرين في العلاقة ونأمل أن تستمتع بمقالنا.