الخاتمة: دراسة التربية التي يحتاجها الطلاب والباحثون حول مفاهيم وفلسفات التربية ومبادئ التربية لربط القيم والأخلاق بالسلوك المناسب في المعاملات وأنه وسيلة لجمع الأفكار والمعلومات من أجل الخير.
ختام البحث عن التعليم
- يُكتسب سلوك الناس من خلال الجمع بين الأخلاق والمبادئ، ويفرض الآباء أو السلطة على الناس مجموعة من التفضيلات التربوية التي تفيد الأطفال.
- إن البحث عن المعرفة التربوية يجعلها وسيلة لتعزيز تعلم الطريقة الصحيحة وتوجيه الأطفال لاكتساب المهارات المناسبة.
- وأن التعليم هو الوسيلة الأساسية لتوعية المجتمع وخاصة الطفل، وتطور التعليم مع مرور الوقت، مما أدى إلى ظهور دراسة تسمى التربية الحديثة، والتي ناقشت مشاكل التعليم بشكل عام.
- تم وضع خطط وأساليب جديدة لتلافي المشكلات التي حدثت سابقاً، وذكرت الدراسة الأسس والمفاهيم الأساسية للتربية حتى يتمكن الباحث من الوصول إلى معنى التعليم بالكلمات والمعنى.
انظر أيضًا: مقدمة وخلاصة القواعد النحوية والصرفية
اختتام العمل البحثي في التعليم العام
- في هذه الدراسة، نستنتج أنه في حين أن هناك العديد من مفاهيم التعليم، فإن أهدافه ثابتة.
- كل ما يحتاجون إليه هو المعرفة التي يقدمها الآباء لأطفالهم. مع تقدم المعرفة، تتطور أساليب التعليم.
- اختلفت طرق التعليم في كثير من العلوم مثل علم النفس وعلم الاجتماع وعلوم الصحة.
- إن الغرائز والعواقب التي يولد بها الطفل كغريزة إما أن يطورها المجتمع أو يتم تعديلها بواسطة عادات أخرى، وهذا له علاقة بالتعليم.
- مرحلة الطفولة هي المرحلة التكوينية والأساس لترسيخ المبادئ الصحية والدينية في المولود الجديد في المجتمع.
- اختلف الكثيرون في هذه الدراسة حول ما إذا كان المجتمع يمكن أن يغير الغرائز والعواقب التي يولد بها الطفل.
- اختلف التعليم في هذه الدراسة حول ما إذا كان من الممكن إنشاء جيل جديد من البالغين يكون سلوكهم أفضل من سلوك الجيل الحالي.
- وذكر أن عمل التعليم المبكر وواجبه تنظيم الغرائز وتدريبها وتوجيهها إلى الطريق الصحيح حتى يتكون الجيل على أسس التربية الصحية.
- يخلق التعليم جيلًا من البناء الذي يحبه أكثر من الدمار، والرحمة أكثر من الهجوم، جيل يتمتع بالشجاعة والانفتاح والذكاء والعقل والتفاهم.
- يمكن تحقيق جميع أساسيات ومبادئ التعليم عند الأطفال من خلال التعليم والاكتساب والرؤية والقدوة.
اختتام دراسة التربية وصلتها بالمعرفة
- من خلال استخدام المعرفة الموجودة وتنفيذ الأساليب المخططة لتنفيذها، سيتمكن المجتمع والمعلمون من تكوين جيل متعلم قائم على المبادئ والمبادئ الدينية التي لا تتخلى عنها، مهما كانت مكوناتها.
- لكسب المجتمع جيلاً خالٍ من المرض والفقر، وخالٍ من الغباء والذكاء في الأعمال.
- التعليم يعمل على تغيير غريزة غير مرغوب فيها الغرائز الفطرية تؤدي إلى أفعال مرغوبة وغير مرغوب فيها بكل طريقة في العصور القديمة، لم يكن الناس يفهمون كيفية التحكم بالغريزة.
- إن إرشاد الغرائز ورعايتها ورعايتها عمل شاق، وهو الهدف الأساسي الذي تقوم عليه أسس التربية.
- قبل ظهور العلم والعلم وظهور مبادئ التربية، كانت العقوبة والخوف هي الدوافع الكبرى لما يسمى بالفضيلة.
- بعد ظهور مبادئ ومبادئ التربية، أصبح العقاب والخوف أساليب وقائية رديئة، وهذا لا يؤدي إلى النجاح، بل يسبب اضطرابات نفسية وعقلية.
- لكن أساسيات التعليم جاءت جنبًا إلى جنب مع تدريب الغرائز، وهذا مسار مختلف تمامًا عن الأساليب السابقة، التي ألحقت ضررًا أكثر من نفعها.
انظر أيضا: استكمال البحث باللغة العربية
اختتام دراسة التربية وصلتها بالمهارات
- البحث التربوي غني بالأساليب والمهارات في حد ذاته التي ستمكن المتعلم من تعلم أساسيات ومبادئ التعليم بمهارة.
- النتائج والمهارات هي الطريقة والوسائل لتغيير الغرائز وتعديلها من أجل صحة أفضل.
- إذا كانت العادات صحيحة والمهارات صحيحة، فعندئذ تكون دوافع الأفعال المرغوبة لدى الطفل، مهما كانت الإغراءات.
- غريزيًا، يصنع الطفل غرائزه صحية وصحيحة دون قيود أو تعليمات.
- ولكن هناك بعض المواقف الطارئة للطفل حيث يجب استخدام بعض الأساليب التقليدية القديمة.
- لكن كلما كان علم نفس الطفل أكثر إتقانًا، زادت خبرته في المدارس وزادت معرفته بالطرق الحديثة.
- الصحة، والحرية، والسعادة، والرحمة، والحصافة، والذكاء، كلها أسس وتعليمات، ومعززات للتعليم.
- عندما تتحقق الأسس والأسس المتينة، سيحقق الجيل السعادة المنشودة وأعلى مستوى من النجاح بين المجتمعات.
- ولكن من أجل تحقيق التعليم الصحيح، يجب أن يكون مصحوبًا بالتربية بحب المعرفة والعلم، ولكن بدون حب يصعب تحقيق الأهداف التي تسعى إليها وتحقيقها.
اختتام الدراسة الخاصة بتربية الأبناء
- أصبح الكثير من الآباء يائسين بسبب سلوك أبنائهم غير المرغوب فيه وعدم قدرتهم على تغيير هذا السلوك، وهذا بسبب قلة حبهم لأبنائهم وخوفهم مما سيفكر به المجتمع والناس في سلوك أطفالهم.
- على سبيل المثال، إذا وجدت قادة أخلاقيين معترف بهم اجتماعيًا، فإن غالبيتهم تقريبًا لا يرغبون في اتخاذ أي إجراء لمنع ولادة أطفال مصابين بمرض الزهري، ويتم استعادة حب الأطفال في الروح بطبيعتها، فهذه صراعات متأصلة .
- قبل ظهور مبادئ التربية وأصلها، عرفت المجتمعات لقرون القسوة والوحشية، ففقدوا الرحمة والرحمة والتعبير عن الحب، سواء كانوا رجالًا أو نساءًا أو أطفالًا.
- أظهر التعليم غريزة النفوس التي خلقت بدافع الشفقة والمحبة والرحمة والفطرة، بعيداً عن الجشع والقتل والسرقة.
- نشأ في جيل بسبب عدم وجود التوجيه المناسب أو بسبب الظروف التي حدثت له دون أن يهتم به المجتمع ويعطيه الحق في أن يعيش حياة متوازنة في المجتمع.
اختتام البحث في التربية السليمة
- أظهرت الأبحاث في مجال الأبوة والأمومة الذكية أن المصدر النفسي لمذاهب القسوة هو الخوف دائمًا.
- أحد أسباب تركهم بشكل سيء للغاية في الطفولة هو أن المخاوف تنشأ في الأجزاء المظلمة من العقل.
- دعت أصول التربية وأسسها إلى تحرير النشء والأطفال من الخوف ومن مخاطر الغرائز والعادات المقيدة، وفتح لهم مجال المعرفة بحرية تامة دون مجال لأعمدة الظلام الخفية.
أهمية تنمية المعرفة وأساس التعليم في ختام الدراسة
- وإذا بدأنا طريق التربية والتعليم وتوجيههم بالحكمة والذكاء، فسيجدون أن التعليم هو الطريق الأقرب إلى الرضا والرضا لشغل مناصب كبيرة من خلال أساليب التعليم والتعليم الحكيم.
- أكدت الأبحاث في مجال التعليم أنه من المهم عدم زيادة مقدار ما نتعلمه، ولكن ما يتم تعليمه للأطفال حاليًا.
- من المهم تعليمه وتشجيعه على اكتساب روح المغامرة والحرية واكتشاف مهارات الأطفال المكبوتة والبدء في استكشاف مواهبه.
- إذا لم يوجه التعليم الأطفال إلى ذلك، فهناك أطفال يقومون بذلك بناءً على غريزتهم، بالذكاء والذكاء اللذين ولدوا بهما، وهناك من اكتسبوه بجهودهم الخاصة في أي موقف وفي أي موقف. تظهر الفرصة التي تأتي معها في حالة الطوارئ.
- إن المعرفة، بالإضافة إلى التربية الصحيحة والتوجيه الصحيح للغرائز، هي التي تحرر من هيمنة القوى الطبيعية والشهوات، التي تقضي على ضعاف الروح.
- المعرفة أساس التعليم، لأنه بدونها يصعب إرشاد الناس للقيام بما يجب عليهم القيام به بالطريقة المرغوبة، والجيل الذي نشأ بحرية دون خوف سيكون قادرًا على إنشاء مجتمع قوي.
- لقد أثبت البحث التربوي أننا سنخوض حروبا ونزاعات خلال القرون الحالية والمستقبلية بسبب المخاوف الكامنة في الأذهان وليس بسبب المخاوف الواضحة.
- تقول الأبحاث التربوية أن السيطرة على العقل أصعب من السيطرة على سلطة الناس. العقل هو أساس الحضارة.
انظر أيضًا: العثور على نتيجة التحليل
في نهاية المقال نتمنى أن نكون قد قدمنا لكم خاتمة الدراسة حول التعليم والتي تقوم على أسس ومبادئ لا غنى عنها في عقل المجتمع، بدءا بأبنائه الذين هم أصل المجتمع الصحيح. اتجاه الغرائز التي تساعد على تنمية المجتمع.