تتمتع كلية الآثار بجامعة القاهرة وأقسامها وكلية الآثار بجامعة القاهرة وأقسامها بالعديد من المزايا التي تجعل العديد من الطلاب يلتحقون بكلية الآثار لأنها تهتم بدراسة جميع الدراسات الأثرية في جميع العصور السابقة.
كلية الآثار بجامعة القاهرة وقسمها
- تحتوي كلية الآثار بجامعة القاهرة وأقسامها على الكثير من المعلومات الأثرية عن مصر وتوفر الكثير من المعلومات ذات القيمة الكبيرة للطلاب.
- بعد التخرج من المدرسة الثانوية، يرغب العديد من الطلاب في الالتحاق بقسم الآثار بجامعة القاهرة، ويكافح الطلاب للحصول على أعلى الدرجات للالتحاق بها.
- تتيح كلية الآثار بجامعة القاهرة وأقسامها للطلاب معرفة الكثير من المعلومات التاريخية لجميع العصور القديمة التي مرت.
- في عام 1925، كان لكلية الآداب قسم للآثار، وفي ذلك الوقت لم يكن هناك قسم منفصل للآثار.
- شعرت الدولة بالحاجة إلى كلية آثار مستقلة عن كلية الآداب، وأنشئت كلية الآثار عام 1970.
- تم إنشاء كلية الآثار بجامعة القاهرة وأقسامها بعد موافقة مجلس الجامعة للدراسات العليا عليها، وكان عدد هذا القرار 1803، وكان قرارًا جمهوريًا.
- أراد قسم الآثار إنشاء كلية الآثار بجامعة القاهرة وأقسامها، بحيث تكون جميع الأقسام في كلية واحدة، ليستفيد منها الطلاب في جميع الدراسات التاريخية والأثرية.
- في عام 1977 وحتى 1978 احتوت كلية الآثار على قسمين فقط، القسم الأول كان قسم الآثار المصرية القديمة، والثاني قسم الآثار الإسلامية.
- في عام 1978، بدأت كلية الآثار في تضمين قسم الترميم الأثري وقسم الآثار اليونانية والرومانية.
- ستنشئ كلية الآثار نظامًا للساعات المعتمدة لتعلم الطلاب.
- تعمل الكلية على إمكانية إنشاء قسم للتوجيه السياحي.
أنظر أيضا: كلية الطب بالجامعة الأمريكية بالقاهرة ورسومها
قسم المصريين القدماء
- تم إنشاء قسم الآثار في قسم الآثار بمصر القديمة، حيث يعتبر القسم الأول في قسم الآثار.
- يضم قسم الآثار المصرية القديمة عددًا كبيرًا من الأقسام الأخرى، ويكمن اهتمام هذه الأقسام في دراسة التاريخ والتراث الحضاري للمصريين القدماء بكل ما يحتويه.
- يهتم قسم الآثار في مصر القديمة بدراسة العلاقة بين مصر القديمة والشرق الأدنى القديم بعد أن قام العالم الشهير نابليون، وهو فرنسي الجنسية، بفك رموز حجر رشيد عند قدماء المصريين.
قسم الآثار الإسلامية
- قسم الآثار الإسلامية هو القسم رقم 2 في كلية الآثار بعد قسم الآثار المصرية القديمة، وفي بداية إنشاء القسم لم يكن هناك أحد غيرهم.
- يضم قسم الآثار الإسلامية عددا من الأقسام التي تعمل على دراسة الترتيب الثقافي والمادي في الدول التي اتبعت الإسلام في الماضي.
- يدرس قسم الآثار الإسلامية العديد من العلوم مثل التاريخ والجيولوجيا (علوم الأرض) والجغرافيا بالإضافة إلى علم التصوير.
- يعتمد قسم الآثار الإسلامية على البحث باستخدام طرق حديثة ومبتكرة جدًا للطلاب لمعرفة تاريخ وعمر الآثار التي لم يتم تحديد عمرها بعد، ويستخدمون التحليل الكيميائي والتحليل المعماري.
- تتكون دائرة الآثار الإسلامية من قسمين، القسم الأول يسمى قسم المباني ويحتوي على أنواع المباني وأشكالها ومواد البناء والنقوش التي رسمت على جدرانها، والقسم الثاني يسمى قسم المنقولات الآثار مثل المخطوطات المنقولة والتحف القديمة المنقولة.
دائرة ترميم الآثار
- في عام 1977 تم إنشاء قسم ترميم الآثار بكلية الآثار بجامعة القاهرة لاهتمام مكتب الآثار بدراسة الطلاب لكل ما يتعلق بأقسام الكلية.
- يقوم قسم ترميم الآثار بدراسة المواد المكونة للآثار، ويقوم بأعمال حفظها وترميمها باستخدام أحدث الأجهزة والتقنيات المبتكرة.
- يستعيد الطلاب ما يسمى بالآثار العضوية، والتي تتكون من مخطوطات وأقمشة أثرية ومومياوات أثرية، ويستعيدون ما يسمى بالآثار غير العضوية، والتي تتكون من الخزف والأواني والأحجار والرسومات.
- كما تهتم إدارة ترميم الآثار بدراسة الأسباب الجذرية للأضرار التي لحقت بالآثار وكيفية تصنيع الآثار.
قسم الآثار اليونانية والرومانية
- في عام 1978، أصبح قسم الآثار اليونانية والرومانية جزءًا من كلية الآثار بجامعة القاهرة، ودرس قسم الآثار اليونانية والرومانية الحضارات اليونانية القديمة والرومانية القديمة.
- يهتم قسم الآثار اليونانية والرومانية بدراسة علاقة الحضارة المصرية بالحضارات اليونانية والرومانية، وكذلك بدراسة الفن المصري القديم الذي كان موجودًا خلال الفترات اليونانية والرومانية والبطلمية.
ما هي برامج الدراسات العليا التي تقدمها كلية الآثار بجامعة القاهرة للطلاب؟
تعمل كلية الآثار بجامعة القاهرة على تقديم دراسات عليا لطلاب جميع الأقسام كالدبلوم والماجستير والدكتوراه. يوجد عدد كبير من برامج الدراسات العليا هذه، بما في ذلك:
- دبلوم آثار مصر القديمة.
- دبلوم في علم الآثار اليونانية والرومانية.
- دبلوم ترميم الآثار.
- دبلوم في علم الآثار الإسلامية.
- دبلوم في ترميم الآثار العضوية.
- دبلوم في علم الآثار ما قبل التاريخ.
- دبلوم في تاريخ الفن.
- دبلوم المتحف.
- دبلوم في الترميم المعماري والحفاظ على المعالم الأثرية، من بين أمور أخرى.
- ماجستير في علم الآثار بمصر القديمة.
- ماجستير في علم آثار الترميم.
- ماجستير في علم الآثار الإسلامية.
- ماجستير دراسات فنية.
- ماجستير في علم الآثار البيئية وأكثر من ذلك.
- مرشح العلوم في الآثار المصرية القديمة.
- مرشح الترميمات الأثرية.
- مرشح علم الآثار الإسلامية.
- مرشح الفلسفة في مجال ترميم وصيانة الآثار غير العضوية.
- دكتوراه الفلسفة في الترميم المعماري والمزيد.
انظر أيضا: الموقع الرسمي لكلية دار العلوم
ما هي شروط القبول للطلاب في كلية الآثار بجامعة القاهرة؟
- يجب على الطالب استيفاء شروط معينة تحددها كلية الآثار بجامعة القاهرة حتى يتم قبوله فيها.
- يشترط قسم الآثار بجامعة القاهرة أن يكون الطلاب حاصلين على دبلوم المدرسة الثانوية في العلوم أو الأدب.
- يجب أن يكون الطالب حاصلاً على معدل عالٍ وأن يكون أعلى من الحد الأدنى للقبول في قسم الآثار بجامعة القاهرة.
- يمكن للطلاب الذين تخرجوا من مدرسة ترميم مدينة نصر أو الطلاب الذين تخرجوا من معهد ترميم الآثار بمحافظة الأقصر التقدم إلى قسم الآثار بجامعة القاهرة.
- يرغب بعض الطلاب في التقديم للقسم العلمي بكلية الآثار بجامعة القاهرة، ولكن يتم ذلك بعد اجتيازهم للامتحان واجتياز السنة الأولى من الدراسة بالكلية، وهو مطلب إلزامي لجميع الطلاب في الأقسام. علم الآثار.
- يرغب طلاب آخرون في التقدم إلى قسم اللغة الإنجليزية بكلية الآثار بجامعة القاهرة، ولكن هذا سيكون بعد أن يتم اختبارهم واجتيازهم امتحانًا شفويًا وكتابيًا في السنة الأولى من دراستهم في كلية الآثار.
- لا تقبل كلية الآثار بجامعة القاهرة أي تحويل للطلاب من جامعات أخرى معادلة لاختلاف عدد ساعات التدريس من كلية إلى أخرى.
ما هي المستندات المطلوبة للقبول في كلية الآثار بجامعة القاهرة؟
في حالة استيفاء الطالب لشروط التقديم، يجب عليه إحضار بعض المستندات المطلوبة للقبول في كلية الآثار بجامعة القاهرة، وهي:
- شهادة الثانوية العامة.
- عدد 6 صور شخصية للطالب.
- شهادة الميلاد بالحاسوب للطالب.
- نسخة من بطاقة الطالب.
- نسخة من شهادة الطالب.
- يجب على الطلاب الذكور إحضار النموذج 2.
أنظر أيضا: جامعة القاهرة شروط القبول في كلية دار العلوم؟
كلية الآثار بجامعة القاهرة هي كلية لها العديد من المزايا ومفيدة للغاية للطلاب لأنها تحتوي على كمية هائلة من المعلومات التي يجب على الطلاب الاتصال بها لمعرفة التاريخ الأثري.