بدأ عدد كبير من الناس بالبحث عن كتاب تحليل موجز وتحديد الاحتياجات التدريبية، والذي تزامن مع ازدهار الاتجاه الحديث وتعظيم دور الموارد البشرية في تطوير جودة الإنتاج.
ما سمح للتدريب بأخذ مكانة ممتازة في الإدارة الحديثة للمنظمات.
محتوى موجز للكتاب: تحليل وتحديد الاحتياجات التدريبية
يتكون كتاب “تحليل وتحديد الاحتياجات التدريبية” من 8 فصول. كما يغطي عددًا كبيرًا من الموضوعات الحالية والمهمة لمساعدة المهتمين والمحترفين في هذا المجال. تشمل هذه الأقسام ما يلي:
القسم الاول
- يتناول الفصل الأول من الكتاب أهمية التعلم بعد شرح المفهوم الكامل للتعلم كما حاول شرح بعض الأمور المتعلقة بهذا المفهوم.
- كما تناول هذا القسم أسباب ودوافع عملية التعلم نتيجة المحادثات المتزايدة حول دور الموارد البشرية في تحسين وتطوير عملية الإنتاج.
- احتل موضوع التدريب مكانة مهمة في مجال الإدارة الحديثة في الهيئات والمنظمات، ولهذا السبب يجب أن يعتمد التدريب على البحث المنهجي وليس على الآراء الشخصية.
- كما تناول الفصل مبادئ التعلم الحديث والقواعد الأساسية التي يجب اتباعها لتحقيق أساليب التعلم الناجحة، وكذلك العلاقة بين التعليم والتدريب والتطوير وعناصر وأسس عملية التعلم.
انظر أيضًا: أفضل الكتب في الهندسة الكهربائية
القسم الثاني
تناول هذا الفصل فلسفة العملية التعليمية من عدة جوانب عرضت في: العناصر التي تقوم عليها ومراحلها المتتالية.
ومكونات تلك العملية، والاستراتيجيات الواجب اتباعها لتحقيق عملية تعلم ناجحة، والعوامل التي تؤدي إلى نجاح العملية أو فشلها.
القسم الثالث
- يتناول المؤلف في هذا الفصل من الكتاب تعريف احتياجات العملية التعليمية وأهمية هذه الاحتياجات لنجاح التعلم.
- بالإضافة إلى وسائل وطرق تحديد هذه الاحتياجات وطريقة جمع المعلومات التعريفية.
- نظر الكتاب أيضًا في آليات التصميم لبعض هذه الاحتياجات والنتائج المتوقعة منها.
القسم الرابع
- الفصل الرابع مخصص لكيفية وكيفية تحليل وتحديد احتياجات التعلم ومعرفة مستوياتها المختلفة.
القسم الخامس
- تحدثت الكاتبة في هذا القسم عن موضوع تخطيط الاحتياجات والمقاربات العلمية لعملية التخطيط.
- في هذا الفصل، طور المؤلف نهجًا شاملاً لتحديد هذه الاحتياجات.
الفصل السادس
- في هذا الفصل، يضيف المؤلف منظورًا جديدًا لاحتياجات التعلم وكيفية التعرف عليها، وكذلك طرق العلاج من خلال استخدام التعلم.
الفصل السابع
- يتناول هذا الفصل دراسة حالة واحدة بالإضافة إلى مشروع لتحديد الاحتياجات التدريبية.
- يصف هذا القسم أيضًا طريقة استكمال الاستبيانات ويحدد الاحتياجات التدريبية للبنوك.
القسم 8
- أوضح المؤلف في هذا الفصل طريقة تطوير الخطة التدريبية ومفهومها.
- اذكر ملامح خطة التدريب والمكونات التي تقوم عليها.
- تم الانتهاء من هذا الفصل من خلال دمج بعض التطبيقات العملية في خطة التعلم لتغطية جميع جوانب عملية التعلم.
إقرأ أيضاً: نبذة عن كتاب مصادر المعلومات الإلكترونية في مكتبات الجامعة
أهم أهداف التعلم الناجح
يعتمد التعلم الناجح على عملية مخططة ومنظمة وعلى احتياجات التعلم المدروسة جيدًا، والتي تتمثل أهدافها فيما يلي:
- تحسين كفاءة العاملين، ويتم ذلك عن طريق قياس عدد من المعايير، بما في ذلك “الاستخدام الأفضل للموارد، والإنتاجية، وانخفاض التغيب عن العمل، وإنجاز العمل في الوقت المحدد ودون أخطاء”.
- زيادة الإنتاج من خلال تدريب الموظفين ومعرفة مهاراتهم وزيادة عدد العملاء الذين يعملون معهم.
- الحد من أخطاء التصنيع من خلال تزويد الإدارة بالتدريب المتخصص، وتوفير الموظفين المهرة، واستخدام الآلات والمواد عالية الجودة، وتحسين البيئة المحيطة بالإنتاج.
- قم بإعداد مسار وظيفي من خلال توفير رتب ثانوية للمديرين بحيث يتوفر بديل في حالة أي استقالة أو نقل.
- تقديم خدمة عملاء ممتازة والهدف الأول والأهم هو جذب العملاء والاحتفاظ بهم.
- الحد من حوادث مكان العمل من خلال توفير برامج السلامة والأمن للحفاظ على صحة العمال.
- زيادة ولاء الموظف للوظيفة من خلال جعل الموظف يشعر بأن المنظمة أو الجسم يهتم باحتياجاته التعليمية.
- التطوير المستمر للأساليب المتبعة في العمل لضمان الاجتهاد في العمل.
الفوائد التي يحصل عليها الجسم من عملية تحديد الاحتياجات التدريبية
يرغب الكثير من الأشخاص الذين يبحثون عن تحليل الاحتياجات التدريبية وملخص دفتر التعريف في معرفة مزايا عملية التحديد هذه ومن أهم وأبرز هذه المزايا ما يلي:
- ترتبط أهداف التعلم بالأهداف الحالية والمستقبلية للمنظمة.
- يتم أيضًا تحديد جميع المهام اللازمة لتحقيق الأهداف المحددة.
- يتم تحديد مستوى القدرات والمهارات والمعرفة اللازمة لأداء جميع المهام الرسمية.
- يتم أيضًا تحديد محتوى ومحتوى التدريب.
- كما أنه يحدد المعايير التي يتم من خلالها تقييم التدريب.
- ربط جميع الاحتياجات بخطة واستراتيجية القوى العاملة في المنظمة.
أسباب مقاومة التعلم يحتاج إلى عملية تحديد
يقاوم العديد من الأشخاص عملية تحديد احتياجات التعلم لأنهم يرون النقاط التالية:
- الرغبة في الذهاب مباشرة لتحقيق مكاسب مالية.
- كثير من الناس لا يفهمون أهمية وقيمة التعليم.
- يعتقد بعض الناس أن الجهد أكبر من العائد.
- بالنسبة للبعض، تكلفة المواد مرتفعة.
- يحتكر بعض الناس المعرفة.
- ربح شخصي.
انظر هنا: كتب أدبية للمبتدئين
وفي الختام، قدم موقع جديد اليوم ملخصًا لكتاب تحليل الاحتياجات التدريبية وأوضح للعديد من الباحثين أن هذه العملية هي مكون رئيسي في صناعة التدريب.
وذلك لأن جميع ركائز العملية التدريبية وتنمية الموارد البشرية تقوم عليها، وقد يفوت البعض هذه القضية رغم إيمانهم بأهميتها.