تحديد البيئة المادية، إذا كنت تحلم بتربية جيدة أكاديميًا أو اجتماعيًا، فأنت بحاجة إلى معرفة البيئة المادية والتعمق فيها، وسيتم شرح بعض المعلومات المتعلقة بهذه البيئة بالإضافة إلى تعريف البيئة المادية.
بيئة
- يتم تعريف البيئة على أنها كل ما يلهم الأفراد أو الجماعات ويؤثر على سلوكهم، ويؤكد علماء الاجتماع على الحاجة إلى دراسة الظروف أو الأحداث خارج الكائن الحي، سواء كانت مادية أو اجتماعية أو ثقافية.
- كما أنه سيؤثر على الناس في ظروف سكنهم وموقعهم وعوامل طبيعية مختلفة من حولهم.
- تأتي البيئة في اللغة من الفعل (بوا) و (طوبوا) الذي يعني قضاء الليل والبقاء، وتوبوا يعني القدرة على ذلك، والاستقرار والبيئة يعنيان الوطن.
- بالمعنى الأوسع للغة، تشير البيئة إلى المكان الذي يعود إليه الشخص، ومنزله وحياته، وربما العلاقة بين البيئة والمنزل.
- يرجع الفضل في المقام الأول إلى العلماء في مجال علم الأحياء والعلوم الطبيعية في تحديد مفهوم البيئة، ويعتقد بعض الناس أن علم البيئة له مفهومان متكاملان.
مفهوم البيئة
- الأول هو البيئة البيولوجية، ومن حيث التكاثر والوراثة، فالأمر كله يتعلق بحياة الإنسان نفسها، ولكنه يشمل أيضًا العلاقة بين البشر والمخلوقات التي تعيش على الأرض، مثل الحيوانات والنباتات.
- النوع الثاني هو البيئة الطبيعية أو المادية والتي تشمل مصادر المياه والتربة والغلاف الجوي ونقاوتها أو تلوثها وخصائص طبيعية أخرى للبيئة.
البيئة من منظور مختلف
- يعتقد البعض الآخر أن البيئة تشير إلى البيئة التي يعيش فيها الكائنات الحية أو غيرها من الكائنات التي خلقها الله، وصياغتها هي مجموع الظروف والعوامل التي تساعد الإنسان على البقاء على قيد الحياة.
- هناك اتجاه آخر وهو محاولة اعتبار الشخص مكونًا من مكونات البيئة النشطة، وتحديد البيئة على أنها جميع مكونات البيئة التي تتفاعل مع الشخص وتؤثر عليه وتتأثر به.
- وهي أساس بقاء الإنسان وحصوله على مقومات الحياة الأساسية من المأكل والملبس والدواء والمأوى والعيش مع الآخرين فيه.
- يمكن القول أن البيئة هي مجموع العوامل الطبيعية والبيولوجية والاجتماعية والثقافية والاقتصادية، وهذه العوامل في حالة متوازنة وتؤثر بشكل مباشر أو غير مباشر على البشر والكائنات الحية الأخرى، وهذا يبدو أقرب إلى الحقائق العلمية.
- يوضح هذا التعريف أن البيئة مصطلح معقد ويشمل البيئة الطبيعية ومكوناتها التي وضعها الله فيها، الماء والهواء والتربة وضوء الشمس.
حول علم البيئة
- هناك بيئة من صنع الإنسان تتضمن كل ما تم إنشاؤه عن طريق التدخل البشري والتلاعب بالمكونات الطبيعية للبيئة، مثل المدن والمصانع والعلاقات بين الإنسان والمجتمع التي تحكم هذه الأشياء.
- بشكل عام، تشير البيئة إلى البيئة التي نعيش فيها، والتي يمكن أن تكون شخصًا أو حيوانًا أو برنامجًا أو روحًا بشرية.
- يتفق العلماء حاليًا على أن مفهوم البيئة يشمل جميع الظروف والعوامل الخارجية التي تؤثر على بقاء الكائنات الحية وتؤثر على تنفيذها.
- بالنسبة للبشر، البيئة هي الإطار الذي يعيشون فيه، وتشمل التربة والماء والهواء، بالإضافة إلى هذه العناصر المادية الثلاثة والحفاظ على الكائنات الحية في البيئة.
حدد البيئة المادية
- إنها بيئة توفر برامج تعليمية عالية الجودة لإعداد المعلمين المرنين الذين يمكنهم اكتساب المعرفة، والذين يرغبون في النمو في الحياة، والمصممون على إدراك أنفسهم والعيش مع الآخرين للحصول على المعلومات.
- بالإضافة إلى المهارات النفسية، بما في ذلك التفكير، ومهارات استخدام المعلومات لحل المشكلات واكتساب المعرفة في جو يقوده النشاط والتفاعل بين أدوار الأسرة والمدرسة.
- يجب أن يكون تعريف البيئة المادية شاملاً، لذلك إذا كان هناك مدير ناجح ومعلمون مؤهلون ودورات جيدة ومباني شاملة، فيمكن إنشاء مختبرات مناسبة وتجهيزها بالكتب والتقنيات المتقدمة ومصادر التدريس.
أنواع البيئة المادية
1- البيئة المادية والحسية
يحتوي على المباني والمباني المدرسية والأثاث والمعدات والمرافق الرياضية وإمدادات المياه والصرف الصحي.
2- البيئة المادية
يحتوي على التكوين الاجتماعي والنفسي للمدرسة كنظام لتقوية الصحة العقلية للطلاب، بما في ذلك التخطيط الجيد وإدارة العلاقات الشخصية خلال اليوم الدراسي.
الظروف المادية للبيئة
- لا ينبغي أن تكون مزدحمة بأشياء غير ضرورية.
- التوزيع المناسب للأثاث والأجهزة والأدوات حسب طبيعة النشاط
- التهوية الكافية والإضاءة الهادئة على الخطوط الأفقية والعمودية.
- يجب ألا يكون وضع المحفزات من الرسوم التوضيحية أو الخرائط عشوائيًا حتى لا يشتت انتباه الطلاب.
- ضمان ظروف صوتية جيدة، أي العزلة عن الأماكن الصاخبة.
- ضمان هواء نظيف وخالٍ من الغبار.
- توفير درجة حرارة مناسبة في الصيف والشتاء.
- حجم المقعد مناسب لعمر ومكان الطالب.
- حجم الغرفة مناسب للطلاب بحيث يسهل على الطلاب التنقل داخل الفصل.
- أعداد الطلاب المناسبة لزيادة التحكم في الفصل الدراسي والتحكم في الطلاب بحيث يمكنك التأكد من وصول المعلومات إلى الطالب بدقة.
خصائص البيئة المادية
1- تعددية الأبعاد
يشير هذا إلى عمل تنظيم حركة تربوية، حيث توجد رغبات كثيرة لدى الطلاب، يجب على المدرسة توفير الشروط اللازمة لتلبية جميع احتياجات الطلاب.
2- التزامن
هذه الميزة تدور حول المعلم، وكيف يتعامل المعلم مع نفسه في الفصل، وكيف يتعامل مع الطالب الذي يهمس والطلاب الذين لا يفهمون ما يشرح.
3- على الفور
حيث يجب أن يكون لدى المعلم إجابات جاهزة في الفصل حتى يتمكن الطالب من الإجابة على السؤال لحظة طرحه، فإن عدم قدرة المعلم على معرفة الإجابة الفورية أمام الطالب يصدم شخصية الطالب ويزيد من خوفه.
4- التاريخ
- الشيء الوحيد الذي ينشأ هنا هو الحاجة إلى تسجيل كل ما يحدث في المؤسسة التعليمية من أجل التعلم منها، والتي يمكن من خلالها تمييز العقوبة بين الطالب المتأخر عن المرة الخامسة عشرة والطالب المتأخر مرة واحدة. .
- تشير عمومية هذه الميزة إلى أن الطلاب في الفصل سيلاحظون ويقيمون كيفية تعامل المعلم مع هذه التفاعلات غير المتوقعة.
مشاكل البيئة المادية
- تعليمات المدرسة غير واضحة.
- نظرًا لعدم وجود خيارات أخرى، قد يُطلب من الطلاب عدم رمي بقايا الطعام على الأرض أو الركض والتجمع عند مغادرة الفصل.
- تعليمات لينة للاستخدام.
- لا يشارك الآباء بنشاط في الأنشطة المدرسية، ولا يتعين على الآباء الإبلاغ عن إنجازات أطفالهم.
- لا يمكن حل المشكلات قبل حدوثها بسبب نقص برامج الوقاية.
- لا تستمع إلى شكاوى الطلاب أو تراها بين الحين والآخر.
- لا تشرك الطلاب في اتخاذ القرارات المتعلقة بهم مباشرة.
- الخلط بين وضع الحوكمة في المدرسة، سواء كان الحكم معتدلاً أو اعتباطياً.
- عدم توفر الشروط لتحقيق أعلى مستوى من التركيز والفهم بين الطلاب مما يؤدي إلى العديد من المشاكل في البيئة المادية.
في هذه المقالة شرحنا تعريف البيئة المادية، جميع المعلومات المتعلقة بالبيئة المادية، من وجهة نظر تعريف البيئة بشكل عام، باستثناء تعريف البيئة المادية وخصائصها ومشاكلها، شرحنا أنواعه وشروط تنفيذه.