معوقات التفكير النقدي وطرق التغلب عليها التفكير هو نتيجة تفاعل الشخص مع البيئة، ودراسته المستمرة للمشاكل التي يواجهها، واعتماده على قدراته العقلية العامة ونشاطه العقلي المرن في حل المواقف المجهولة التي تتطلب التفسير والتأويل. الفهم.
التفكير النقدي
- التفكير النقدي هو نوع من التفكير لا تكتسبه الطبيعة بل عن طريق التدريب.
- كما أنه ليس مرتبطًا بأي عصر وأي شخص يمارسه بناءً على قدراته العقلية أو البصرية أو الحسية أو حتى المجردة.
- وتجدر الإشارة إلى أن التفكير النقدي قد تم تبنيه من قبل التربويين كنشاط علمي وفكري وإنساني حظي باهتمام واسع في القرن الماضي، خاصة في العقد الثامن، بسبب ضعف الإنتاج التعليمي.
انظر أيضاً: خصائص التفكير النقدي وفوائده
تعريفات التفكير النقدي
- عرّفها أفانا على النحو التالي: “إنها عملية اتخاذ القرارات والأحكام على أسس موضوعية تتوافق مع الحقائق المرصودة، وتتم مناقشتها بطريقة علمية، خالية من التحيز أو التأثيرات الخارجية التي تفسد أو تشوه هذه الحقائق أو تشوهها أو تشوهها. لهم عواملهم الذاتية.
- وقد حدده (جارفان) على النحو التالي: “إنه نشاط عقلي معقد هادف، تحكمه قواعد المنطق والاستدلال ويؤدي إلى نتائج يمكن التنبؤ بها، والغرض منه اختبار وتقييم شيء على أساس معايير مقبولة أو معايير. . “
- تعرفه (ديانا هالبيرن) على أنها: “التفكير الذي يستخدم المهارات المعرفية أو أنواع الاستراتيجيات التي تزيد من احتمالية النتائج المناسبة والفعالة ؛ أي أنه نمط من التفكير الموجه نحو الهدف الذي يستخدم الاستدلال والإمكانيات الممكنة واتخاذ القرار المناسب لحل مشاكل محددة وإنجاز مهام محددة.
- في ضوء ذلك، يمكن تعريف التفكير النقدي على أنه عملية عقلية تهدف إلى فهم وتحليل موقف معين، وحتى تقييمه.
معوقات التفكير النقدي
معوقات التفكير النقدي:
- Jasism، حيث يعتقد Rokich، الذي قدمه، أن الإنسان لديه نظام إيمان كامل من جانبين.
- الأول هو نظام الاعتقاد المغلق: يفترض النظام أنه يقاوم كل ما هو جديد، وينظر إلى الحياة برؤية وهمية ويتسم بالركود والهيمنة والعجز والوحدة والقيود.
- والثاني هو نظام معتقد مفتوح: النظام منفتح على الآراء الجديدة وهو ممارسة ثابتة.
- اللغز: الصلابة، التي تشبه إلى حد ما الياسمين من حيث الصلابة ومقاومة أي شيء جديد، والصلابة ليست صلابة لأنها مرتبطة فقط بالمعتقدات البشرية، وليس بنظام الاعتقاد العام كما في الصلابة، ويمكن تعلمها هنا من خلال الالتزام والإكراه.
- تشير التسوية إلى مدى توافق الناس مع الاتجاهات من حولهم – الأسرة والمجتمع وما إلى ذلك.
- التفكير الخرافي: الاعتماد على الخرافات لأسباب خاطئة أو غير موجودة لحل مشكلة ما.
- العناد: يمثل العناد معتقدات المرء ولا يتخلى عنها حتى عند تقديمها مع آراء أخرى وحقائق وأدلة واضحة، حتى عندما تكون هناك آراء واضحة حول ما يمكن أن يساعد في فهمه.
- التحيز: يعتبر التحيز عاملاً مهمًا ومؤثرًا في نظرة الشخص للعالم، حيث تساعد ثقافته في تحديد وجهة نظره للأشياء، مما قد يجعل الشخص متحيزًا وغير متسامح مع آراء الآخرين، ولكن يجب أن تعتمد الطريقة العلمية على تفكير العديد من الباحثين، ليس فقط واحد منهم لأنه سيكون غير مكتمل لذا فإن القضاء على التأثيرات الشخصية والتحيزات هو أحد أهداف النهج العلمي.
- الخوف الذي يمكن أن يمنع خوف الشخص من مواجهة الواقع، مما قد يؤدي إلى تغيير في آرائه ومعتقداته ويمنع التفكير النقدي على المستويين الفردي والجماعي.
- الكسل: الحوار الحقيقي هو رغبة الشخص في تقديم أقوى الحجج، وتتطلب عملية التفكير الصبر والجهد لتحليل الآراء المختلفة ووجهات النظر الأخرى، مما يجعل التفكير النقدي ضعيفًا.
خصائص التفكير النقدي
يمكن أن تختلف بعض سمات التفكير النقدي بين الباحثين، وبعض هذه الميزات وفقًا لكتاب بيير:
- هناك بعض المنطق.
- انتبه لآراء الآخرين.
- توافر المعايير أو الاختبارات والإجراءات المناسبة لتطبيقها.
- الانتباه إلى الاستنتاج.
- امتلاك عادات عقلية مهمة مثل: الوضوح، الدقة، الانفتاح، تقييم الأدلة، إلخ.
أنظر أيضا: خصائص ومهارات التفكير الفلسفي
مهارات التفكير الناقد
يشتمل التفكير النقدي على العديد من المهارات الفرعية أشهرها واطسون وجلاسر والتي تم تصنيفها على النحو التالي:
- التعرف على الافتراضات: تتضمن هذه المهارة التمييز بين الرأي والواقع، وبين عدم الأمانة أو صحة معلومات معينة، وما إلى ذلك.
- التفسير: الاهتمام بتعريف المشكلة وفهم التفسيرات المنطقية واكتشاف مدى قبول أو رفض التعميمات المبنية على معلومات محددة.
- الاستقطاع: أي أن الشخص قادر على تحديد بعض العواقب بناءً على معلومات سابقة.
- الاستدلال: القدرة على استخلاص استنتاجات من حقائق معينة، سواء كانت موجودة أو مفترضة، والتعرف على حقيقتها أو زيفها على أساس الحقائق.
- تقييم الحجج: وهذا يعني القدرة على تقييم الأفكار، وتحديد ما إذا كانت مقبولة أم لا، والتمييز بين نقاط القوة والضعف، وتوضيح المصادر الأولية والثانوية، وبالتالي الحكم على كفاية المعلومات.
معايير التفكير النقدي
يتضمن التفكير النقدي العديد من المعايير التي يمكن من خلالها الحكم على جودة التفكير الممارس، بما في ذلك:
- يقصد بالدقة والدقة تفسير ومعالجة الموضوع دون إضافة أو طرح.
- المنطق، وهو يعني التفكير المنطقي في مشكلة.
- الوضوح: يعتبر سجلاً لجميع المعايير والأهم من ذلك أنه سجل لهذا المعيار لأنه من الصعب فهم ما هو غامض.
- الصلة بالموضوع، مما يعني وجود صلة بين الحجة والموضوع قيد المناقشة.
- العمق، حيث يعني هذا المعيار معالجة الموضوع حسب درجة تعقيده.
- الصحة: هذا المصطلح موثوق به وصحيح.
- السعة: تعني عدم استبعاد أي جانب من جوانب القضية المطروحة، بحيث تكون عملية المناقشة شاملة.
ايجابيات التفكير النقدي
للتفكير النقدي فوائد عديدة منها:
- يساهم التفكير النقدي في تنمية القدرات أثناء المناقشة أو الحوار أو التواصل أو التفاوض مع الآخرين.
- يساعد على اتخاذ قرارات حكيمة ويحسن إمكانيات البحث الجاد في العديد من أمور الحياة.
- يجعل الإنسان أكثر صدقًا مع نفسه ويساعده على الاعتراف بأخطائه دون خوف والتعلم منها.
- يضع الناس أنفسهم في مكان الآخرين ويفهمون آرائهم بصراحة.
- يساعد على استخدام العقل بدلاً من العواطف والقدرة على تحديد المشاعر وربطها منطقيًا بالأفكار.
- تعتمد مناقشة موضوع معين بشكل أساسي على حقائق ومعلومات واضحة.
- تهتم بجميع جوانب المشكلة ؛ حيث يتم أخذ جميع النقاط في الاعتبار لفهم المشكلة بوضوح.
- لا تستند إلى أي معلومات غير موجودة أو رأي كاذب.
- يتم اتخاذ خطوات مدروسة ومنهجية لتحقيق الهدف المنشود.
- يعتمد على استراتيجيات حل المشكلات التي توفر حلولًا منطقية لمشكلة ما.
- إنه موضوعي وغير متحيز ويحدد نقاط القوة والضعف في المعلومات.
- لا تنخرط في مناقشات عقيمة أو عديمة الجدوى وتعتمد على الملاحظة والدراسة الدقيقة والخبرة.
مساوئ التفكير النقدي
أما عن نواقص التفكير النقدي فهي تتجلى في وجود العديد من المعوقات التي تقف في طريق التفكير النقدي، ومن أهمها ما يلي:
- يشير التعنت، المعروف بالتعليمي، إلى التعنت المطلق وعدم قبول أي تغيير في الآراء أو المعتقدات.
- مأزق مؤثر للغاية، لكنه يتعلق بمستوى التفكير، بمعنى أن الجميع صارم، لكن له علاقة بنظام معتقدات المجتمع ككل.
- وجود ما يعرف بالتسويف والتسويف، وهو ما يعني أن الناس يتمسكون بمعتقداتهم وأفكارهم ولا يريدون تغييرها خوفاً من اتخاذ مثل هذه الخطوة.
- وجود التعصب والتفكير النقدي يقوم بشكل أساسي على الأفكار المشتركة بين المجموعة ولا يمكن أن يقوم على تفكير الفرد الذي يقع في حب الوطن لأنه يضيق النظرة ويحدها ولا يحقق الهدف المنشود.
- حالة من الكسل والتفكير النقدي يقوم على التوسع الفكري وتقييم الحجج والتفكير لإقناع الآخرين ولكن فقط إذا كان المرء كسولاً ومثابراً فلن ينجح في أسلوب التفكير النقدي.
تنمية التفكير النقدي
- لقد أصبح تعلم التفكير النقدي ضرورة، وممارسة التفكير تساعدنا على أن نصبح مفكرين أفضل.
- تُظهر المعلومات المستقاة من علم الأعصاب وتشريح الدماغ أن الدماغ عضلي وأنه يستخدم بكفاءة أكبر.
- تثبت الطرق الجديدة للتفاعل مع المعلومات أثناء المحاضرات والقراءات والمناقشات الجماعية لتعزيز التعلم والفهم أن التفكير النقدي أكثر فعالية من التفكير السلبي.
- تلعب الاهتمامات والميول الشخصية، مثل العوامل الجمالية والتحفيزية، دورًا نشطًا في تنمية مواقف التفكير.
- يؤدي الاهتمام المتزايد بعمليات التفكير العقلاني إلى الاهتمام بكيفية اتخاذ القرارات والاستنتاجات، وفي توضيح طبيعة تلك القرارات والاستنتاجات.
- التركيز على فهم وجهات النظر الأخرى واستخدام وجهات نظر مختلفة لتطوير القدرة على التفكير لا يعني بالضرورة أن العقول المفكرة هي نفسها.
- هناك اعتقاد متزايد بأنه “لا توجد طريقة واحدة لحلها” وأنه “لا توجد إجابة واحدة صحيحة”، بمعنى آخر أن كل إجابة صحيحة في سياقها الصحيح.
- الاعتراف المفرط بفكرة الأخطاء الجيدة، والفكرة القائلة بأن الفشل التدريجي ثمن النجاح والتطور، والإيمان بعمليات المشاركة في الأخطاء مما يساعد الآخرين على تجنب نفس الأخطاء.
- تطوير استراتيجيات جديدة لتسخير الطريقة التي يعمل بها دماغنا، بما في ذلك كيفية تخزين المعلومات في الذاكرة طويلة المدى وتطوير عادات مسح ضوئي جيدة.
مهارات التفكير الناقد
- المراقبة الدقيقة للحقائق والأحداث.
- التقييم الموضوعي للموضوعات والمشكلات.
- القدرة على تقديم استنتاجات منطقية ومعقولة.
- الموضوعية الفردية والبعد عن العوامل الشخصية.
- النقد العلمي وعدم الثقة بالرأي العام.
- اللامبالاة والدافع بعيدان عن قبول الآراء المتطرفة.
- لا تتسرع في الاستنتاجات، واتبع القيم الموضوعية ولا تسترشد بالقيم العاطفية.
أنظر أيضا: التفكير العلمي وحل المشكلات
في نهاية الورقة البحثية حول العوائق التي تحول دون التفكير النقدي، آمل أن أكون قد أعطيتك الكثير من المعلومات التي تحتاج إلى معرفتها حول العوائق التي تحول دون التفكير والحواجز التي تحول دون التفكير النقدي ليس كثيرًا ولا قليلًا جدًا.